學(xué)術(shù)閱讀是人文學(xué)者積累學(xué)術(shù)知識(shí)、獲取科研資源和跟蹤學(xué)科前沿的重要手段,其中圖書資源是最受人文學(xué)者青睞的閱讀資源。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)逐漸成為人文學(xué)者不可缺少的科研工具,數(shù)字閱讀開始被人文學(xué)者廣泛接受。但是,數(shù)字閱讀為科研工作帶來便利的同時(shí)也帶來挑戰(zhàn),產(chǎn)生了信息過載、認(rèn)知負(fù)荷過重等閱讀問題。為了對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行有效理解,人文學(xué)者必須主動(dòng)地采取一定的閱讀策略。另一方面,科學(xué)家的學(xué)術(shù)閱讀通常都有一個(gè)精確的閱讀任務(wù)和目標(biāo),不同的閱讀任務(wù)涉及的認(rèn)知過程不同,科學(xué)家需要運(yùn)用的閱讀策略也不同。然而,目前的學(xué)術(shù)閱讀策略研究大多針對(duì)大學(xué)生群體,缺乏對(duì)特定學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的閱讀策略研究,也少有關(guān)于閱讀任務(wù)與閱讀策略之間的關(guān)系的系統(tǒng)性研究�；谝陨显�,本文通過文獻(xiàn)分析法、用戶訪談法和問卷調(diào)查法對(duì)人文學(xué)者的電子書閱讀策略使用情況進(jìn)行了調(diào)查分析。本研究首先通過文獻(xiàn)綜述對(duì)閱讀策略相關(guān)研究進(jìn)行梳理,結(jié)合人文學(xué)者的學(xué)術(shù)閱讀特點(diǎn),得到人文學(xué)者的電子書閱讀策略;接著對(duì)閱讀任務(wù)相關(guān)研究進(jìn)行梳理,通過深度訪談,歸納得到人文學(xué)者的電子書閱讀任務(wù),然后結(jié)合人文學(xué)者的電子書閱讀策略和閱讀任務(wù)編制人文學(xué)者的電子書閱讀策略使用...

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.2.1 閱讀策略研究
        1.2.2 閱讀任務(wù)研究
        1.2.3 電子書閱讀研究
        1.2.4 人文學(xué)科學(xué)術(shù)閱讀研究
    1.3 研究方法
        1.3.1 文獻(xiàn)研究法
        1.3.2 用戶訪談法
        1.3.3 問卷調(diào)查法
    1.4 研究目的與內(nèi)容
        1.4.1 研究目的
        1.4.2 研究內(nèi)容
    1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
2 基本概念與理論
    2.1 基本概念
        2.1.1 閱讀策略
        2.1.2 閱讀任務(wù)
        2.1.3 電子書閱讀
    2.2 圖式理論
    2.3 元認(rèn)知理論
3 人文學(xué)者的電子書閱讀策略與任務(wù)
    3.1 人文學(xué)者的電子書閱讀策略
        3.1.1 使用先驗(yàn)知識(shí)策略
        3.1.2 理解與決策策略
        3.1.3 自我調(diào)節(jié)與監(jiān)控策略
    3.2 人文學(xué)者的電子書閱讀任務(wù)
        3.2.1 檢索任務(wù)
        3.2.2 理解任務(wù)
        3.2.3 積累任務(wù)
4 人文學(xué)者的電子書閱讀策略實(shí)證研究
    4.1 研究問題
    4.2 研究對(duì)象
    4.3 研究材料
    4.4 研究流程
        4.4.1 問卷調(diào)查
        4.4.2 數(shù)據(jù)分析
    4.5 研究結(jié)果
        4.5.1 人文學(xué)者的電子書閱讀策略的使用頻率
        4.5.2 檢索任務(wù)與理解任務(wù)中的閱讀策略使用差異
        4.5.3 檢索任務(wù)與積累任務(wù)中的閱讀策略使用差異
        4.5.4 理解任務(wù)與積累任務(wù)中的閱讀策略使用差異
        4.5.5 個(gè)體因素對(duì)不同閱讀任務(wù)中閱讀策略使用的影響
5 結(jié)果討論
    5.1 人文學(xué)者的電子書閱讀策略的整體使用特征
        5.1.1 人文學(xué)者對(duì)電子書閱讀策略的整體使用頻率很高
        5.1.2 人文學(xué)者對(duì)不同電子書閱讀策略的使用偏好不同
    5.2 閱讀任務(wù)驅(qū)動(dòng)的人文學(xué)者的電子書閱讀策略使用差異
        5.2.1 不同閱讀任務(wù)中閱讀策略的使用頻率顯著不同
        5.2.2 不同閱讀任務(wù)中閱讀策略的使用偏好顯著不同
        5.2.3 個(gè)體因素對(duì)不同閱讀任務(wù)中閱讀策略使用存在影響
    5.3 對(duì)人文領(lǐng)域的電子書閱讀系統(tǒng)的設(shè)計(jì)建議
        5.3.1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略支持功能定制
        5.3.2 符合讀者的閱讀認(rèn)知心理模型
        5.3.3 鏈接更多的人文領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)
6 總結(jié)與展望
    6.1 研究總結(jié)
    6.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 ：人文學(xué)者的電子書閱讀任務(wù)訪談大綱
附錄2 ：人文學(xué)者的電子書閱讀策略使用評(píng)估量表
附錄3 ：人文學(xué)者的電子書閱讀策略使用調(diào)查問卷
致謝



本文編號(hào)：3749510