隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的提高,我國(guó)的教育體制越來(lái)越完善。與此同時(shí),高校、企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和科技的發(fā)展,學(xué)員的信息管理顯得越來(lái)越重要。在此背景環(huán)境下,為了更好地根據(jù)實(shí)際情況安排學(xué)員課程與日常管理,本文以建行哈爾濱培訓(xùn)中心為對(duì)象,針對(duì)其教學(xué)管理中各個(gè)流程的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的分析與研究,在融合了大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了一套可以預(yù)測(cè)未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展方向的教學(xué)管理系統(tǒng)。本文主要分析了國(guó)內(nèi)外教學(xué)的管理方法,并結(jié)合培訓(xùn)中心實(shí)際情況對(duì)培訓(xùn)中心的教學(xué)管理工作在流程上建立了科學(xué)的、規(guī)范的教學(xué)管理流程。在理論上解決了過(guò)去培訓(xùn)中心在教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)建立學(xué)員自主報(bào)名機(jī)制解決了學(xué)員信息混亂,無(wú)法獲得學(xué)員培訓(xùn)記錄的問(wèn)題;通過(guò)開(kāi)發(fā)自動(dòng)排課功能,降低了教務(wù)員工手工排課的工作量,提高了工作效率;通過(guò)建立線上教學(xué)評(píng)估管理機(jī)制,提高了教務(wù)員工統(tǒng)計(jì)課程評(píng)估結(jié)果的工作效率,同時(shí)在計(jì)算課酬金時(shí)也更加的準(zhǔn)確。另外,結(jié)合培訓(xùn)中心特有的未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展方向的需求,該系統(tǒng)通過(guò)與總行P9平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)對(duì)接,可以及時(shí)獲取到業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與員工培訓(xùn)數(shù)據(jù)。在決策業(yè)務(wù)發(fā)展方向上利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以提供有力的數(shù)據(jù)支持,并且可以生成業(yè)務(wù)發(fā)展方... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：84 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)員管理模塊用例圖

哈爾濱工業(yè)大學(xué)工程碩士學(xué)位論文-6-學(xué)員培訓(xùn)管理模塊主要用于管理學(xué)員的基本信息，該功能由學(xué)員或總（分）行的培訓(xùn)管理專員進(jìn)行維護(hù)。其主要功能包括學(xué)員個(gè)人信息管理、接送站信息管理、查訓(xùn)培訓(xùn)日程信息、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、培訓(xùn)課程推薦等。學(xué)員管理模塊用例圖如圖2-1所示。學(xué)員報(bào)名：學(xué)員或培訓(xùn)專員根據(jù)相應(yīng)權(quán)限或要求維護(hù)參加學(xué)員的基本信息，主要包括姓名、性別、單位與職務(wù)、聯(lián)系方式、接送站信息等便于學(xué)員管理的重要信息，此功能與培訓(xùn)班管理中的學(xué)員信息管理聯(lián)動(dòng)。課程推薦：系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)員推薦他可能感興趣的課程。維護(hù)接送站信息：學(xué)員用于變更接送站信息，當(dāng)學(xué)員變更接送站信息后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)通知相關(guān)的班主任，重新安排接送站的車輛信息。查詢培訓(xùn)日程：方便學(xué)員隨時(shí)查看培訓(xùn)安排。教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)員課后通過(guò)系統(tǒng)對(duì)所學(xué)課程的師資、授課內(nèi)容、授課效果等做出及時(shí)客觀的評(píng)價(jià)。2.1.2培訓(xùn)班管理需求分析培訓(xùn)班管理模塊屬于教學(xué)管理系統(tǒng)的核心模塊。該模塊主要用于解決培訓(xùn)中心繁雜的培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)帶來(lái)的工作效率低下問(wèn)題。其主要通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃管理，查詢、編輯、創(chuàng)建或刪除培訓(xùn)班，并完善相應(yīng)的培訓(xùn)班和學(xué)員信息。此外，還提供了學(xué)員培訓(xùn)痕跡查詢功能。培訓(xùn)班管理模塊用例圖如圖2-2所示。圖2-2培訓(xùn)班管理模塊業(yè)務(wù)用例圖

哈爾濱工業(yè)大學(xué)工程碩士學(xué)位論文-7-培訓(xùn)計(jì)劃管理：培訓(xùn)中心用于制定和調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)班管理：班主任用于制定和維護(hù)培訓(xùn)班信息，主要內(nèi)容含有培訓(xùn)班的名字、舉辦單位、承辦部門、開(kāi)班日期、結(jié)束日期、培訓(xùn)班、授課地點(diǎn)等。學(xué)員信息管理：班主任用于維護(hù)學(xué)員的基本信息，主要信息包括學(xué)員身份證、名稱、性別、工作單位、職務(wù)、職級(jí)、手機(jī)號(hào)、郵箱、接送站信息等。學(xué)員培訓(xùn)管理中的學(xué)員報(bào)名功能與學(xué)員信息修改與此功能聯(lián)動(dòng)。學(xué)員培訓(xùn)痕跡查詢：班主任或?qū)W員用于統(tǒng)計(jì)某某學(xué)員來(lái)培訓(xùn)中心培訓(xùn)多少次，都學(xué)了哪些課程。2.1.3教學(xué)計(jì)劃管理需求分析教學(xué)計(jì)劃管理模塊是本系統(tǒng)的重中之重，也是核心模塊。該模塊的功能是教學(xué)信息的管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)酬金以及外派教學(xué)工作量的管理，如創(chuàng)建教學(xué)計(jì)劃、編輯教學(xué)計(jì)劃、刪除教學(xué)計(jì)劃、查詢教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)評(píng)估、外派工作量管理等六個(gè)基本功能，根據(jù)以上六個(gè)基本功能，將該模塊分為培訓(xùn)日程管理、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、外派工作量管理、課酬發(fā)放等四個(gè)功能模塊。培訓(xùn)日程管理模塊業(yè)務(wù)用例圖如圖2-3所示。圖2-3教學(xué)計(jì)劃管理模塊業(yè)務(wù)用例圖培訓(xùn)日程管理：教務(wù)員工用于制定和維護(hù)培訓(xùn)日程信息，當(dāng)創(chuàng)建與信息變動(dòng)系統(tǒng)會(huì)以短信方式通知相應(yīng)的培訓(xùn)師教學(xué)計(jì)劃發(fā)生變動(dòng)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教務(wù)員工對(duì)學(xué)員在線下發(fā)生的培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果的

【參考文獻(xiàn)】：
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