發(fā)布時間：2021-11-26 19:51

　　兒童是祖國的未來,兒童的智識發(fā)展是關乎國家發(fā)展的大事,而閱讀童書正是兒童認識世界,增長才智的重要途徑之一。近年來,隨著科教興國戰(zhàn)略的施行,社會對兒童閱讀的關注度不斷提升,童書產業(yè)進入了一個高速發(fā)展期。但面對著互聯(lián)網(wǎng)時代兒童閱讀方式的轉變,我國的童書產業(yè)發(fā)展也顯現(xiàn)出了一定的滯后性,需要借助更先進的媒介技術手段來改善。他山之石,可以攻玉,2016年作為虛擬現(xiàn)實元年,又適逢出版企業(yè)嘗試數(shù)字化轉型之際,我國的童書出版機構開始在國家政策的指引下逐步嘗試將虛擬現(xiàn)實技術的優(yōu)勢注入童書出版中,虛擬現(xiàn)實童書也因此應運而生。當前,我國虛擬現(xiàn)實童書出版現(xiàn)狀如何,存在哪些問題,相關的出版機構又該如何應對?這些問題都值得我們去探索,而這也是本文的研究意義之所在。本文在研究內容上共分為四個部分。第一部分是緒論,共包含研究背景,研究意義,相關概念解釋,國內外文獻綜述,理論基礎,研究內容,研究方法,研究創(chuàng)新點八個部分。力求對虛擬現(xiàn)實童書出版的背景做一個總括性的描述,明確研究對象和研究方法,結合前人的研究和自己對課題的理解,明確虛擬現(xiàn)實童書和虛擬現(xiàn)實童書出版的定義,為下一步研究做鋪墊性工作。第二部分是對虛擬現(xiàn)實童書出版... 

【文章來源】：武漢大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

015-2020年中國虛擬現(xiàn)實消費者規(guī)模及預測

虛擬現(xiàn)實技術的三大特征

北京少兒出版社《大開眼界·恐龍世界大冒險》叢書

【參考文獻】：
期刊論文
[1]VR技術在大學圖書館圖書采訪中的應用構想[J]. 武洪興.  圖書館工作與研究. 2019(04)
[2]兒童AR與VR圖書的共建共治共享機制[J]. 丁智擘,劉健男.  編輯學刊. 2019(01)
[3]VR讓科普知識“活”起來[J]. 周疊瑤.  小康. 2018(34)
[4]VR+出版:VR出版物的傳播推廣策略[J]. 包文瑞.  出版廣角. 2018(17)
[5]我國原創(chuàng)少兒科普類圖書問題與對策研究[J]. 李琳.  傳播力研究. 2018(27)
[6]虛擬現(xiàn)實出版物制作應用原則探究[J]. 周榮庭,王中貝.  中國出版. 2018(16)
[7]智能時代VR技術對閱讀行為的影響——以“VR+圖書”為例[J]. 陳雨帆.  傳播與版權. 2018(08)
[8]基于VR技術的科普類圖書發(fā)展探究[J]. 李水.  新媒體研究. 2018(14)
[9]我國VR出版監(jiān)管難點與對策[J]. 張波.  編輯之友. 2018(07)
[10]虛擬現(xiàn)實技術在出版領域的應用探究[J]. 王續(xù)文.  出版廣角. 2018(12)

博士論文
[1]虛擬現(xiàn)實技術在數(shù)字圖書館的應用研究[D]. 陸穎雋.武漢大學 2013

碩士論文
[1]虛擬/增強現(xiàn)實技術下出版物場景化傳播研究[D]. 張曉青.河北經(jīng)貿大學 2018
[2]基于“3R”技術的圖書出版研究[D]. 裴媛緩.華中師范大學 2018
[3]我國增強現(xiàn)實類兒童出版物發(fā)展研究[D]. 姬平燕.鄭州大學 2018
[4]VR場景在實體書店中的應用研究[D]. 莫劍琴.南京大學 2017



本文編號：3520815