本文關(guān)鍵詞：基于Android的遠(yuǎn)程教育移動(dòng)終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的大背景下,使得教育差別化和個(gè)體化的實(shí)現(xiàn)有徑可循。就本質(zhì)上而言,遠(yuǎn)程教育是為那些因種種原因無法接受常規(guī)的校園面授教育的人們創(chuàng)立的一種新的教育形式。移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)是一個(gè)新興的教育手段,利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),使學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)獲取自己想要的知識(shí)信息,實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)。論文首先通過對(duì)遠(yuǎn)程教育及中外移動(dòng)學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行了研究,提出了設(shè)計(jì)與開發(fā)基于Android系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)想。隨后闡述了開發(fā)過程中所用到的相關(guān)理論和技術(shù),通過分析系統(tǒng)的功能需求與性能要求,構(gòu)建了系統(tǒng)的整體架構(gòu),完成了系統(tǒng)功能模塊的具體設(shè)計(jì),最后針對(duì)各個(gè)功能模塊給出具體的實(shí)現(xiàn)方式。系統(tǒng)的具體功能模塊包括：身份驗(yàn)證、課程中心、測(cè)評(píng)、咨詢中心、個(gè)人中心及系統(tǒng)設(shè)置。在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)過程中,嚴(yán)重遵循軟件工程的思想,方便系統(tǒng)的后期維護(hù)和擴(kuò)展。選擇Mina作為系統(tǒng)傳遞數(shù)據(jù)和主動(dòng)推送的網(wǎng)絡(luò)框架,使用JSON作為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交互的格式,提高傳輸效率并節(jié)約系統(tǒng)資源,客戶端系統(tǒng)選擇SQLite作為存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的工具。最后,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)試,結(jié)果表明系統(tǒng)可以較好地滿足預(yù)期的功能與性能要求。
【關(guān)鍵詞】：遠(yuǎn)程教育 移動(dòng)終端 安卓系統(tǒng) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：華東理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TP311.52;TP316
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-14
• 1.1 論文研究背景及意義9-11
• 1.2 課題來源11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.4 論文的研究內(nèi)容12
• 1.5 論文的組織12-14
• 第2章 所采用的相關(guān)理論及技術(shù)14-20
• 2.1 JSON數(shù)據(jù)傳輸格式14-15
• 2.2 Android集成數(shù)據(jù)庫：SQLite15
• 2.3 Mina網(wǎng)絡(luò)通信框架15-17
• 2.3.1 Java NIO15-16
• 2.3.2 NIO中的讀和寫16
• 2.3.3 推送服務(wù)16-17
• 2.4 Android系統(tǒng)架構(gòu)17-19
• 2.5 本章小結(jié)19-20
• 第3章 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)移動(dòng)終端系統(tǒng)需求分析20-27
• 3.1 系統(tǒng)的用戶角色分析20-21
• 3.2 系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程分析21-22
• 3.3 移動(dòng)終端功能需求分析22-25
• 3.3.1 移動(dòng)終端通訊功能需求23
• 3.3.2 移動(dòng)終端功能需求23-25
• 3.4 移動(dòng)終端數(shù)據(jù)需求分析25-26
• 3.5 本章小結(jié)26-27
• 第4章 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)移動(dòng)終端系統(tǒng)設(shè)計(jì)27-39
• 4.1 總體架構(gòu)設(shè)計(jì)27-29
• 4.2 移動(dòng)終端通訊功能設(shè)計(jì)29-31
• 4.2.1 通訊連接設(shè)計(jì)29-30
• 4.2.2 身份驗(yàn)證設(shè)計(jì)30-31
• 4.3 移動(dòng)終端基本功能模塊設(shè)計(jì)31-35
• 4.3.1 課程中心模塊31-32
• 4.3.2 測(cè)評(píng)模塊32-33
• 4.3.3 咨詢中心模塊33-34
• 4.3.4 個(gè)人中心模塊設(shè)計(jì)34
• 4.3.5 系統(tǒng)設(shè)置模塊設(shè)計(jì)34-35
• 4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)35-38
• 4.5 本章小結(jié)38-39
• 第5章 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)移動(dòng)終端系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)39-55
• 5.1 通訊功能模塊實(shí)現(xiàn)39-41
• 5.1.1 通訊連接實(shí)現(xiàn)39
• 5.1.2 身份驗(yàn)證實(shí)現(xiàn)39-41
• 5.2 遠(yuǎn)程終端基本功能模塊實(shí)現(xiàn)41-49
• 5.2.1 課程中心模塊實(shí)現(xiàn)41-44
• 5.2.2 測(cè)評(píng)模塊實(shí)現(xiàn)44-47
• 5.2.3 咨詢中心模塊實(shí)現(xiàn)47
• 5.2.4 個(gè)人中心模塊實(shí)現(xiàn)47-49
• 5.2.5 系統(tǒng)設(shè)置模塊實(shí)現(xiàn)49
• 5.3 Android遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)移動(dòng)終端關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)49-50
• 5.3.1 Andriod界面自適應(yīng)49
• 5.3.2 XML數(shù)據(jù)解析49-50
• 5.3.3 Android客戶端網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)50
• 5.4 系統(tǒng)測(cè)試50-54
• 5.4.1 運(yùn)行環(huán)境的測(cè)試50-51
• 5.4.2 單元用例測(cè)試51-54
• 5.5 本章小結(jié)54-55
• 第6章 總結(jié)與展望55-57
• 6.1 全文總結(jié)55
• 6.2 研究展望55-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于Android的遠(yuǎn)程教育移動(dòng)終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：331784