本文關(guān)鍵詞：基于模糊綜合評價模型的教學(xué)評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,我國經(jīng)濟(jì)實力得到了快速發(fā)展,國民生活水平不斷提高,政府和人民越來越重視人才的培養(yǎng),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量受到了前所未有的關(guān)注,教學(xué)評價作為教學(xué)質(zhì)量的一種評價工具得到了廣泛的認(rèn)可。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價日益成為一種重要的教學(xué)評價方式。為更好的借助計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)評價的弊端,本文運用模糊數(shù)學(xué)理論,建立了基于模糊評價法模型,并通過實際調(diào)研確定合理的評價因素權(quán)重,從而得到更加準(zhǔn)確的評價結(jié)果。本文從四川省新科高級中學(xué)的教學(xué)實際出發(fā),對模糊數(shù)學(xué)理論在教學(xué)評價系統(tǒng)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究,并對利用模糊數(shù)學(xué)建立的模糊評價模型進(jìn)行了深入的分析和設(shè)計,實現(xiàn)了對新科高級中學(xué)的教師教學(xué)情況的綜合評價。本文對當(dāng)前教學(xué)評價系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的描述,說明了目前教學(xué)評價系統(tǒng)的研究意義。隨后介紹了教學(xué)評價系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)過程中所使用的模糊數(shù)學(xué)理論及開發(fā)技術(shù)理論。本文技術(shù)上主要采用B/S模式結(jié)構(gòu)體系,使用JSP/Servlet網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)實現(xiàn)了新科高級中學(xué)教學(xué)評價系統(tǒng)。本文設(shè)計實現(xiàn)的教學(xué)評價系統(tǒng)消除了教師與學(xué)生之間的溝通障礙,有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的工作狀態(tài),也有利于教師對自身教學(xué)情況進(jìn)行改進(jìn),及時調(diào)整教學(xué)策略。新科高級中學(xué)教學(xué)評價系統(tǒng)簡潔易用,運行之后取得了較好的反響,系統(tǒng)的運用加快了新科高級中學(xué)的教學(xué)評價效率,極大地改善了教學(xué)管理工作。
【關(guān)鍵詞】：模糊評價 JSP/Servlet B/S
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第一章 緒論9-13
• 1.1 研究背景9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及研究意義9-11
• 1.3 本論文的主要研究內(nèi)容11-12
• 1.4 論文的組織結(jié)構(gòu)12-13
• 第二章 模糊數(shù)學(xué)理論及其在教學(xué)評價中的應(yīng)用研究13-18
• 2.1 模糊數(shù)學(xué)理論13-15
• 2.1.1 模糊數(shù)學(xué)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13
• 2.1.2 模糊評判法簡介13-14
• 2.1.3 權(quán)重14-15
• 2.2 模糊評價法模型15-17
• 2.2.1 確定評價因素集15
• 2.2.2 確定評語集15-16
• 2.2.3 確定評價因素權(quán)重16
• 2.2.4 確定評價因素隸屬度16
• 2.2.5 確定模糊算子16
• 2.2.6 確定評價模型16-17
• 2.3 本章小結(jié)17-18
• 第三章 關(guān)鍵技術(shù)理論18-22
• 3.1 關(guān)鍵開發(fā)技術(shù)理論18-21
• 3.1.1 體系模式的選擇18-19
• 3.1.2 JSP技術(shù)19-20
• 3.1.3 Servlet技術(shù)20
• 3.1.4 MySQL數(shù)據(jù)庫20-21
• 3.1.5 Apache Tomcat服務(wù)器21
• 3.1.6 開發(fā)平臺選擇21
• 3.2 本章小結(jié)21-22
• 第四章 系統(tǒng)需求分析22-25
• 4.1 系統(tǒng)非功能性需求分析22-23
• 4.2 系統(tǒng)功能性需求分析23-24
• 4.3 本章小結(jié)24-25
• 第五章 系統(tǒng)設(shè)計25-45
• 5.1 系統(tǒng)總體設(shè)計25-26
• 5.2 角色管理設(shè)計26-28
• 5.3 系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計28-36
• 5.3.1 評價模塊業(yè)務(wù)流程分析29-32
• 5.3.2 查詢模塊業(yè)務(wù)流程分析32-34
• 5.3.3 評價結(jié)果管理模塊業(yè)務(wù)流程分析34-36
• 5.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計36-44
• 5.4.1 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計36-38
• 5.4.2 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計38-44
• 5.5 本章小結(jié)44-45
• 第六章 系統(tǒng)實現(xiàn)45-65
• 6.1 系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境45
• 6.1.1 系統(tǒng)的硬件環(huán)境45
• 6.1.2 系統(tǒng)的軟件環(huán)境45
• 6.1.3 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境45
• 6.2 系統(tǒng)功能的實現(xiàn)45-61
• 6.2.1 系統(tǒng)登錄界面45-47
• 6.2.2 查詢模塊47-48
• 6.2.3 教師評價模塊48-55
• 6.2.4 評價匯總模塊55-61
• 6.3 系統(tǒng)測試61-64
• 6.3.1 系統(tǒng)測試規(guī)劃61
• 6.3.2 測試用例設(shè)計61-63
• 6.3.3 系統(tǒng)功能測試63-64
• 6.3.4 性能測試64
• 6.4 本章小結(jié)64-65
• 第七章 總結(jié)與展望65-66
• 致謝66-67
• 參考文獻(xiàn)67-69

【相似文獻(xiàn)】

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