本文關鍵詞：面向學生主體的高級軟件工程互動式教學模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

計算機教育雜志2013年1期

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目錄·2013年 1 期
 也談創(chuàng)新精神——由專訪潘云鶴院士想到的 奚春雁
 跨學科教學實踐與構想 鄭利平，安寧，路強，胡學鋼 被引次數：1
 交叉學科研究模式的組織建設研究 陶飛，程穎，楊金鍵，張霖 被引次數：1
 跨學科課程教學研究與案例 羅嘉慶，周世杰 被引次數：1
 簡談計算機教學的計算思維教育理念——初識跨學科教育 劉永軍，張翠肖
 應用數學能力是跨學科課程學習、研究的黏合劑——跨學科課程研討班學習心得 盧昌荊
 網絡結構效應原理課程感想 羅志鵬
 用跨學科思路來設計信息安全教學體系 潘柱廷 被引次數：1
 網絡思維能力培養(yǎng)的教學模式研究 鄭倩冰，朱培棟，任浩，劉洋
 計算機網絡課程4C能力培養(yǎng)的教學實踐 張浩軍，張德賢，趙玉娟
 多維實踐平臺下的網絡工程專業(yè)創(chuàng)新型人才 林元乖，陳作聰，朱曉靜 被引次數：1
 計算機網絡課程教學模式改革與實踐 許博，陳鳴，邢長友，李兵，胡超
 基于模擬器的網絡工程實驗室建設方案探討 桂學勤
 計算機網絡系列課程實驗設置方法探索 李華，王燕，謝輝，張俊星
 面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的計算機網絡教學改革 邢長友，陳鳴，許博，胡超，楊莉 被引次數：2
 模塊化課程體系及其在網絡工程專業(yè)的應用 姜臘林，李峰 被引次數：1
 計算機專業(yè)課程設置與學生就業(yè)的關系——以湖南科技大學計算機專業(yè)為例 龔波，徐建波，王潤云，周新蓮
 中美高校的計算機網絡課程教學對比 劉悅，孫潤元，荊山 被引次數：1
 網絡工程專業(yè)通信類課程實踐探討 毛羽剛，蔡開裕，，朱培棟
 軟件工程知識體SWEBOK的新進展——SWEBOK V3 馬培軍，李東
 面向學生主體的高級軟件工程互動式教學模式 吳際，楊海燕，劉超，張弓 被引次數：1
 并行交互教學模式在程序設計課程中的應用 張艷寧，姜學鋒，杜承烈，劉君瑞
 跨學科程序設計類課程的考核方式改革 蘇慶堂，孫中紅，逄珊
 寓教于戲——互動式歸納教學法的應用 姜晶菲，胡榮東，竇勇
 以學科競賽為引領的信息安全能力培養(yǎng) 任江春，徐明，趙文濤，龍軍，夏戈明 被引次數：1
 立足行業(yè)前沿,助力軟件人才培養(yǎng)——五屆“英特爾杯”全國大學生軟件創(chuàng)新大賽暨HTML5程序開發(fā)邀請賽圓滿落幕 顏歷

，沈海
 Wheaton College參訪紀實 王立天
 本土化應用標準9——提高教師的工程實踐能力 丁桂芝 被引次數：1
 2012圖靈年全球紀念活動札記 

  本文關鍵詞：面向學生主體的高級軟件工程互動式教學模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。