發(fā)布時間：2016-12-13 12:05

  本文關鍵詞：基于“項目導向”的《軟件工程》教學與實踐探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《沈陽工程學院學報(社會科學版)》 2012年03期

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基于“項目導向”的《軟件工程》教學與實踐探討

 

【摘要】：提出了基于"項目導向"的《軟件工程》課程的授課方式,探索了一種工程化實踐教學培養(yǎng)方案,充分地將軟件工程實踐融入理論教學之中,使學生能真正掌握大型軟件開發(fā)過程,在畢業(yè)前具備一定的企業(yè)所需的實際工程項目開發(fā)能力。解決了《軟件工程》課程的理論與工程化實踐教學的融合問題,將"構建主義"理論、"實用主義"理論以及"情境學習"理論應用于軟件工程的實際教學中。同時,注重了學生"IT職業(yè)素養(yǎng)"、終身學習能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

【作者單位】： 沈陽工程學院信息工程系;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：TP311.5-4;G642.4
【正文快照】：

一、問題提出一直以來,我國大部分IT人才都是由高校培養(yǎng)的,這些軟件人才雖然受過良好的基礎教育、理論教育,但由于傳統(tǒng)教材更新較為緩慢,同時又缺乏實踐的機會,學生往往是理論知識有余而實踐經驗不足,不能很好地滿足企業(yè)的需求。很多企業(yè)在招聘軟件類人才時往往要求工作年限

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