本文關鍵詞：軟件工程專業(yè)實訓基地的建設與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

軟件工程專業(yè)實訓基地的建設與實踐

實訓是目前解決學生就業(yè)過程中實踐經驗不足的有效方法，也是很多高校實踐教學探索的一個熱點。文章介紹了軟件工程專業(yè)實訓基地的建設及基地實訓的過程和管理，，對于提高學生的職業(yè)素質和專業(yè)技能有很大幫助，對開展實訓教學工作的學校亦有一定借鑒意義。

關鍵詞：實訓；軟件工程；實踐

1引言

隨著軟件產業(yè)的不斷發(fā)展，社會對軟件人才的需求數量逐年增加。對于企業(yè)來講，由于軟件開發(fā)周期短，版本更新速度快，希望新員工能夠盡快上崗，迅速展開工作，為企業(yè)創(chuàng)造價值。但是，由于教育體制和知識結構的不合理，盡管高校畢業(yè)生數量一年比一年多，卻因為缺乏實踐經驗而不能滿足軟件企業(yè)的大量需求。

如何有效縮短產生在學生就業(yè)和企業(yè)需求之間的供求距離，幫助學生順利從學�？缛氲狡髽I(yè)，已經成為當今教育界和企業(yè)界共同面臨的問題。實訓模式以服務于企業(yè)為宗旨，以提高培訓對象的職業(yè)能力為目標，主要針對在校學生的缺乏項目實戰(zhàn)經驗的問題，精心制定合理的實戰(zhàn)訓練項目。以參與實際應用開發(fā)項目為背景，以軟件企業(yè)需求為導向，在學校能控制的狀態(tài)下，按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標，對學生進行職業(yè)技術應用能力訓練的教學過程。學生在此過程中分別擔任不同角色，以團隊形式進行項目分析、方案設計以及應用程序的開發(fā)和交付等所有過程，它不同于課程設計，也有別于實習。實訓拉近了企業(yè)與學生之間的距離，實現了學生就業(yè)與企業(yè)需求的平滑對接。

2實訓基地的建設思路及實施

軟件工程專業(yè)的實訓基地如何建設、基地實訓如何開展，已經成為很多高校無法回避的問題。結合我校實際情況，本著仿真性、先進性的原則，建立跨度為兩學期的實訓制度，通過模擬真實的企業(yè)氛圍和開發(fā)環(huán)境，進一步培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素質，具體而言，就是軟件工程基地實訓分為兩個階段，要求如下：

基地實訓一：目標是熟悉項目小組開發(fā)的流程和要求，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和合作開發(fā)素質。學生在團隊合作環(huán)境下使用相應軟件開發(fā)工具，將相關的理論知識整合，積累在項目規(guī)劃、隊伍組織、工作分配、成員交流等多方面的相

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