本文關(guān)鍵詞：軟件工程專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

軟件工程專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)與實踐

實訓(xùn)是目前解決學(xué)生就業(yè)過程中實踐經(jīng)驗不足的有效方法，也是很多高校實踐教學(xué)探索的一個熱點。文章介紹了軟件工程專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)及基地實訓(xùn)的過程和管理，，對于提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能有很大幫助，對開展實訓(xùn)教學(xué)工作的學(xué)校亦有一定借鑒意義。

關(guān)鍵詞：實訓(xùn)；軟件工程；實踐

1引言

隨著軟件產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，社會對軟件人才的需求數(shù)量逐年增加。對于企業(yè)來講，由于軟件開發(fā)周期短，版本更新速度快，希望新員工能夠盡快上崗，迅速展開工作，為企業(yè)創(chuàng)造價值。但是，由于教育體制和知識結(jié)構(gòu)的不合理，盡管高校畢業(yè)生數(shù)量一年比一年多，卻因為缺乏實踐經(jīng)驗而不能滿足軟件企業(yè)的大量需求。

如何有效縮短產(chǎn)生在學(xué)生就業(yè)和企業(yè)需求之間的供求距離，幫助學(xué)生順利從學(xué)�？缛氲狡髽I(yè)，已經(jīng)成為當(dāng)今教育界和企業(yè)界共同面臨的問題。實訓(xùn)模式以服務(wù)于企業(yè)為宗旨，以提高培訓(xùn)對象的職業(yè)能力為目標(biāo)，主要針對在校學(xué)生的缺乏項目實戰(zhàn)經(jīng)驗的問題，精心制定合理的實戰(zhàn)訓(xùn)練項目。以參與實際應(yīng)用開發(fā)項目為背景，以軟件企業(yè)需求為導(dǎo)向，在學(xué)校能控制的狀態(tài)下，按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標(biāo)，對學(xué)生進行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練的教學(xué)過程。學(xué)生在此過程中分別擔(dān)任不同角色，以團隊形式進行項目分析、方案設(shè)計以及應(yīng)用程序的開發(fā)和交付等所有過程，它不同于課程設(shè)計，也有別于實習(xí)。實訓(xùn)拉近了企業(yè)與學(xué)生之間的距離，實現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)與企業(yè)需求的平滑對接。

2實訓(xùn)基地的建設(shè)思路及實施

軟件工程專業(yè)的實訓(xùn)基地如何建設(shè)、基地實訓(xùn)如何開展，已經(jīng)成為很多高校無法回避的問題。結(jié)合我校實際情況，本著仿真性、先進性的原則，建立跨度為兩學(xué)期的實訓(xùn)制度，通過模擬真實的企業(yè)氛圍和開發(fā)環(huán)境，進一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素質(zhì)，具體而言，就是軟件工程基地實訓(xùn)分為兩個階段，要求如下：

基地實訓(xùn)一：目標(biāo)是熟悉項目小組開發(fā)的流程和要求，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和合作開發(fā)素質(zhì)。學(xué)生在團隊合作環(huán)境下使用相應(yīng)軟件開發(fā)工具，將相關(guān)的理論知識整合，積累在項目規(guī)劃、隊伍組織、工作分配、成員交流等多方面的相

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