本文選題：心流體驗(yàn)　切入點(diǎn)：教育游戲　出處：《裝飾》2017年02期

【摘要】：兒童語(yǔ)言教育游戲的設(shè)計(jì)和開發(fā)不但要注意游戲的娛樂(lè)性和操作性,而且要對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)和效果進(jìn)行深入思考。本文基于心流通道理論,針對(duì)兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言提出了一種描述心流體驗(yàn)構(gòu)建模塊的框架,主要包括心流前兆、狀態(tài)和結(jié)果,同時(shí)結(jié)合兒童語(yǔ)言教育游戲《悟空識(shí)字》驗(yàn)證了心流框架的有效性。最后提出兒童語(yǔ)言教育游戲設(shè)計(jì)中要遵循的設(shè)計(jì)原則:清晰可控的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)態(tài)適切的學(xué)習(xí)難度、即時(shí)持續(xù)的目標(biāo)反饋、可衡量的游戲趣味性和學(xué)習(xí)性,以及情感化可視的社群。為面向兒童的語(yǔ)言教育游戲設(shè)計(jì)提供了有效的參考標(biāo)準(zhǔn)。
[Abstract]:The design and development of children's language education games should not only pay attention to the entertainment and maneuverability of the games, but also think deeply about the learners' learning goals and effects. This paper presents a framework to describe the flow experience building module for children's learning language, which mainly includes flow precursors, states and results. At the same time, the validity of heart-flow frame is verified by Wukong character. Finally, the design principle of children's language education game design is put forward: clear and controllable learning goal, dynamic and appropriate learning difficulty. Immediate and continuous goal feedback, measurable game interest and learning, and emotional visual community provide an effective reference for the design of language education games for children.
【作者單位】： 廈門大學(xué)人文學(xué)院;中國(guó)海洋大學(xué)文新學(xué)院;
【基金】：2011年國(guó)家語(yǔ)委“十二五”科研規(guī)劃一般項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)性詞表的研制”(編號(hào):YB125—29) 中國(guó)海洋大學(xué)青年基金項(xiàng)目“海洋文化創(chuàng)意型資源的數(shù)字化開發(fā)研究”(編號(hào):3014000-841613008)階段性成果
【分類號(hào)】：TP317

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本文編號(hào)：1655730