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基于Proteus的微機原理與接口技術(shù)教學改革

發(fā)布時間:2018-01-14 15:33

  本文關(guān)鍵詞:基于Proteus的微機原理與接口技術(shù)教學改革 出處:《實驗室研究與探索》2016年01期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:針對微機原理與接口技術(shù)課程的概念抽象及實踐性和綜合性都很強的特點,分析了傳統(tǒng)理論和實踐教學中存在的難點和問題,提出應(yīng)用仿真軟件Proteus的解決方法。在分析了Proteus對微機原理與接口技術(shù)授課內(nèi)容的器件、調(diào)試手段及環(huán)境等的支持程度后,通過實際的教學案例,對理論教學和實踐教學兩個方面的改革進行闡述和分析。通過這些教學案例的實踐證明,基于Proteus的理論和實踐教學能夠提高學生的學習興趣、鍛煉學生的軟硬件綜合開發(fā)和設(shè)計能力、降低實驗成本。
[Abstract]:In view of the abstract concept and strong practicability and comprehensiveness of the course of microcomputer principle and interface technology, this paper analyzes the difficulties and problems existing in the traditional teaching of theory and practice. This paper puts forward the solution of applying simulation software Proteus. After analyzing the support degree of Proteus to the device, debugging means and environment of the teaching content of microcomputer principle and interface technology, etc. Through the actual teaching cases, this paper expounds and analyzes the reform of theoretical teaching and practical teaching, and proves through the practice of these teaching cases. The theory and practice teaching based on Proteus can improve students' interest in learning, improve their ability of comprehensive development and design of software and hardware, and reduce the cost of experiment.
【作者單位】: 北京信息科技大學計算機學院;北京信息科技大學網(wǎng)絡(luò)文化與數(shù)字傳播北京市重點實驗室;
【基金】:北京市自然科學基金(9144028) 教學改革項目(2014KG36) 網(wǎng)絡(luò)文化與數(shù)字傳播北京市重點實驗室開放課題(ICDD201509) 京市屬高等學校創(chuàng)新團隊建設(shè)與教師職業(yè)發(fā)展計劃項目(IDHT20130519)
【分類號】:TP301-4;G642
【正文快照】: 0引言“微機原理與接口技術(shù)”是計算機、電子信息、自動化等專業(yè)學生必修的一門實踐性和綜合性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課程[1-2]。課程跨越計算機硬件與軟件兩個層面的綜合知識,涉及的內(nèi)容多且枯燥,概念抽象不易理解[3]。在理論教學中,用板書畫圖費時費力,用PPT演示時,很難把復雜電路

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉心紅;郭福田;孫振興;曾麗麗;;Proteus仿真技術(shù)在單片機教學中的應(yīng)用[J];實驗技術(shù)與管理;2007年03期

2 陳朝元;魯五一;;Proteus軟件在自動控制系統(tǒng)仿真中的應(yīng)用[J];系統(tǒng)仿真學報;2008年02期

【共引文獻】

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2 葛浩;;Proteus在單片機課程教學改革中的應(yīng)用[J];滁州學院學報;2009年03期

3 陳堅;李昕;黃櫻;;51單片機最小化應(yīng)用系統(tǒng)的Proteus仿真[J];電腦知識與技術(shù);2008年18期

4 顧婭軍;李駿;;基于“任務(wù)驅(qū)動法”的單片機教學研究[J];電腦知識與技術(shù);2012年16期

5 張子紅;劉鑫;;基于Proteus的單片機課程教學改革[J];單片機與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用;2010年11期

6 劉心紅;郭福田;徐德利;趙忖;;智能儀器的終端控制方法[J];大慶石油學院學報;2007年03期

7 王威;劉佳;張志雄;王挺;楊平;;基于Proteus和Keil的單片機虛擬仿真平臺的設(shè)計[J];上海電力學院學報;2009年06期

8 馬虹;陳玉芳;;軟件工程專業(yè)《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》教學改革探討[J];福建電腦;2011年05期

9 肖賢建;;應(yīng)用型高校單片機課程教學研究[J];福建電腦;2011年09期

10 莊華;;“三層次單片機課程教學”促進學生實踐創(chuàng)新能力的提高[J];福建電腦;2012年04期

【二級參考文獻】

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4 王照君,張青,馮素萍;高校EDA研發(fā)中心建設(shè)初探[J];實驗技術(shù)與管理;2004年05期

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【相似文獻】

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2 陳杰;;基于Proteus軟件的彩燈控制器仿真設(shè)計[J];職業(yè)教育研究;2008年07期

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4 吳慧芳;陸茵;;“單片機原理及應(yīng)用”課程設(shè)計引入Proteus軟件的實踐[J];中國電力教育;2009年02期

5 陳堅禎;陽平;程鵬;焦鉻;梁小滿;眭仁武;彭青山;黃陽平;;Proteus仿真在計算機嵌入式方向系列課程中的應(yīng)用[J];湖南科技學院學報;2012年08期

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7 周建春;;Proteus軟件在交通燈教學中的應(yīng)用[J];電子制作;2013年15期

8 楊娜;;基于Proteus的開放型實驗平臺與創(chuàng)新型校園網(wǎng)絡(luò)教學[J];考試周刊;2013年99期

9 邊璐;;Proteus在計算機電路課程中的應(yīng)用[J];信息系統(tǒng)工程;2013年10期

10 艾紅;;微機原理與接口技術(shù)課程建設(shè)與Proteus軟件應(yīng)用分析[J];中國電力教育;2013年35期

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2 尹春雷;;基于Proteus的《單片機原理與應(yīng)用》課程教學改革與實踐[A];2007年全國高等學校電子技術(shù)研究會論文集[C];2007年

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4 卞玉龍;高佳林;謝殿釗;高峰強;;虛擬世界中的Proteus效應(yīng):化身對羞怯個體線上人際互動的影響[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年

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6 馬智峰;;單片機應(yīng)用系統(tǒng)的Proteus仿真[A];中國電子教育學會高教分會2011年論文集[C];2011年

7 陸江陽;王曉虹;劉茜;楊毅;;Proteus綜合征臨床病理觀察[A];中華醫(yī)學會病理學分會2007年學術(shù)年會暨第九屆全國病理大會論文匯編[C];2007年

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9 周靈彬;任開杰;;創(chuàng)建Proteus雙基色LED點陣模塊仿真模型[A];第13屆中國系統(tǒng)仿真技術(shù)及其應(yīng)用學術(shù)年會論文集[C];2011年

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相關(guān)重要報紙文章 前7條

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相關(guān)碩士學位論文 前6條

1 卞玉龍;虛擬世界中的Proteus效應(yīng):化身對羞怯個體線上人際互動的影響[D];山東師范大學;2013年

2 唐正;Proteus在單片機教學中的應(yīng)用[D];華中科技大學;2008年

3 王先靜;基于Proteus仿真的智能溫室監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D];云南大學;2011年

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5 袁偉亭;基于ARM7的便攜式心電儀的設(shè)計[D];內(nèi)蒙古大學;2007年

6 郭金影;基于單片機的LED顯示屏系統(tǒng)設(shè)計與PROTEUS仿真[D];大連交通大學;2010年

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本文編號:1424213

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