發(fā)布時間：2024-03-14 04:45

　　人工智能逐步進駐人類生活并改變著人類的思維方式,計算思維因與時代背景高度契合而得到歐美國家的廣泛關注,被認為和聽、說、讀、寫、算一樣,是每個人都必備的思維能力。通過對國內(nèi)外計算思維緣起、定義、特征、框架、測評及教育實踐應用等相關研究的綜合分析,文章探究了目前國際計算思維研究的基本狀況,發(fā)現(xiàn)計算思維已成為21世紀必備的心智素養(yǎng),與抽象概括、問題分解、算法、分析建模、系統(tǒng)化(自動化)、數(shù)據(jù)實踐、評估與改進等要素密切相關。此外,文章通過剖析典型的計算思維教育應用案例,發(fā)現(xiàn)在不使用計算機的前提下,適當?shù)慕虒W活動也可以有效促進學生對計算思維的理解和掌握。整個研究旨在促進教育研究者對計算思維進行深層次思考,為相關研究提供一些線索。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
引言
一計算思維發(fā)展淵源及價值
二計算思維的定義、核心要素及框架探究
三計算思維在教育實踐中的具體表征案例
    1案例一:用模擬蜜蜂采蜜的課堂活動來呈現(xiàn)計算思維的案例[12]
    2案例二:利用模擬新聞的發(fā)布過程來呈現(xiàn)計算思維的案例[14]
四計算思維能力的測評及培養(yǎng)
    1計算思維的測評研究
    2關于計算思維培養(yǎng)的教育實踐項目



本文編號：3928081