新工科時代人工智能專業(yè)亟需解決教育型人才培養(yǎng)的難題。契合新工科內(nèi)涵,文章提出了新工科人工智能教育型人才培養(yǎng)模式和路徑建設(shè),即"基礎(chǔ)素養(yǎng)—教育技能"人才培養(yǎng)模式。該模式針對新工科交叉學(xué)科特點,將師范教育專業(yè)與人工智能學(xué)科的知識進行融合,建立"素養(yǎng)"和"技能"兩條建設(shè)路徑,從培養(yǎng)目標(biāo)、人才能力、課程體系、培養(yǎng)手段、實踐平臺、保障手段等方面闡述人工智能教育型人才培養(yǎng)的新體系。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一研究現(xiàn)狀及問題提出
二BAES模式的建設(shè)思路
三BAES模式的建設(shè)路徑規(guī)劃
    1基礎(chǔ)素養(yǎng)為起點，重塑人工智能教育的人才培養(yǎng)內(nèi)涵體系
    2從BAES模式的基礎(chǔ)素養(yǎng)出發(fā)，以人才核心技能為目標(biāo)，實現(xiàn)新專業(yè)課程體系重構(gòu)
    3圍繞新專業(yè)建設(shè)跨界教育實踐與實習(xí)平臺
四結(jié)論



本文編號：3821678