當(dāng)下,人工智能逐漸成為社會(huì)各領(lǐng)域熱議的話題,人工智能的發(fā)展是一場(chǎng)影響人類(lèi)日常生活與社會(huì)發(fā)展的技術(shù)性變革。成人教育在每一次科技變革中會(huì)產(chǎn)生直接廣泛的社會(huì)效益,在人工智能浪潮的影響下,成人教育的發(fā)展必將受到影響與挑戰(zhàn)。通過(guò)描述人工智能的興起,從成人教育的活動(dòng)場(chǎng)域、課程內(nèi)容、實(shí)施主體等方面分析人工智能浪潮下成人教育發(fā)展境遇的可能性轉(zhuǎn)變,研究反思成人教育邁向人工智能時(shí)代的合理路徑。

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【文章目錄】：
一、人工智能的興起
二、AI浪潮下成人教育的轉(zhuǎn)變
    1.成人教育的活動(dòng)場(chǎng)域——由固定場(chǎng)所到智能空間
    2.成人教育的課程內(nèi)容——由實(shí)用性到多元化
    3.成人教育的實(shí)施主體——由獨(dú)立單一到有效整合
三、成人教育邁向AI時(shí)代的路徑選擇
    1.增強(qiáng)成人教育多元主體的推動(dòng)力
    2.成人教育模式個(gè)性化
    3.促進(jìn)成人的協(xié)作與共享



本文編號(hào)：3772793