人工智能的飛速發(fā)展將加速人類社會秩序的重建。在高等教育領(lǐng)域,人工智能對高校人才培養(yǎng)產(chǎn)生了多方面影響,對高校人才培養(yǎng)規(guī)格提出了新要求,推動著高校環(huán)境轉(zhuǎn)型升級,重塑了高校教學(xué)的意義,促使高校教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變等等。為此,高校必須積極應(yīng)對人工智能時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn),樹立"不懼機(jī)器"的培養(yǎng)理念,打造產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)平臺,調(diào)整課程體系和專業(yè)設(shè)置,并引導(dǎo)教師合理利用人工智能。同時,高校也必須認(rèn)識到在推進(jìn)人工智能應(yīng)用中可能出現(xiàn)的人員安置、數(shù)據(jù)安全隱患和弱勢高校"動力"不足等問題,應(yīng)采取有效措施主動引導(dǎo)人工智能的健康發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、人工智能時代高校人才培養(yǎng)變革的技術(shù)驅(qū)動與現(xiàn)實(shí)需求
    （一）技術(shù)驅(qū)動：人工智能賦能高等教育變革
    （二）現(xiàn)實(shí)需求：人工智能時代的就業(yè)結(jié)構(gòu)變革
二、人工智能對高校人才培養(yǎng)的影響
    （一）人工智能對高校人才培養(yǎng)規(guī)格提出了新要求
    （二）人工智能推動高校人才培養(yǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)型升級
    （三）人工智能重塑了高校教學(xué)的意義
    （四）人工智能促使高校教師角色重新定位
三、人工智能時代高校人才培養(yǎng)變革的路徑
    （一）樹立“不懼機(jī)器”的培養(yǎng)理念
    （二）打造產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)平臺
    （三）調(diào)整課程體系與專業(yè)設(shè)置
    （四）引導(dǎo)教師合理利用人工智能
四、推進(jìn)人工智能可能的阻礙
    （一）人員安置問題
    （二）數(shù)據(jù)安全隱患
    （三）弱勢高校“動力”不足問題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3685054