高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)探究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-14 21:13
南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院汽車工程系以高職技能大賽為契機(jī),為培養(yǎng)新模式下的職業(yè)教育人才,進(jìn)行了積極的探索。本文采用問卷調(diào)查的形式,主要對(duì)南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和南陽市的其他高職院校進(jìn)行了調(diào)查訪談。通過參加汽車檢測與維修的省級(jí)技能大賽,得出了調(diào)研結(jié)果。結(jié)果表明,技能大賽可以提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教學(xué)的改革。
【文章來源】:南方農(nóng)機(jī). 2020,51(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 研究方法
2 研究過程
2.1 問卷調(diào)查
2.2 參加專業(yè)比賽
3 研究結(jié)果
3.1 規(guī)范培養(yǎng)技能
3.2 改革實(shí)訓(xùn)方式
3.3 重視校企聯(lián)合
3.4 堅(jiān)持以賽促教
4 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]技能大賽對(duì)推動(dòng)汽車檢測與維修專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)作用[J]. 吳雅莉,劉彥笈. 中外企業(yè)家. 2016(04)
[2]淺談全國高職院校汽車檢測與維修大賽對(duì)教學(xué)改革的促進(jìn)作用[J]. 丁士清. 科技展望. 2015(33)
[3]全國高職高專技能大賽技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化及推廣應(yīng)用——針對(duì)汽車檢測與維修專業(yè)[J]. 孫雪梅. 電子測試. 2015(20)
[4]技能大賽對(duì)職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展的影響與反思[J]. 吳存兵. 農(nóng)業(yè)科技與裝備. 2015(09)
[5]技能大賽對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究[J]. 曹衛(wèi)中. 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[6]淺談職業(yè)技能大賽對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的影響[J]. 胡慧蘭. 科教文匯(上旬刊). 2012(07)
[7]基于汽車技能大賽高職技能型人才培養(yǎng)的研究[J]. 鄧長勇. 機(jī)械管理開發(fā). 2011(05)
碩士論文
[1]基于技能大賽的職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革研究[D]. 吳連香.湖南師范大學(xué) 2011
本文編號(hào):3284906
【文章來源】:南方農(nóng)機(jī). 2020,51(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 研究方法
2 研究過程
2.1 問卷調(diào)查
2.2 參加專業(yè)比賽
3 研究結(jié)果
3.1 規(guī)范培養(yǎng)技能
3.2 改革實(shí)訓(xùn)方式
3.3 重視校企聯(lián)合
3.4 堅(jiān)持以賽促教
4 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]技能大賽對(duì)推動(dòng)汽車檢測與維修專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)作用[J]. 吳雅莉,劉彥笈. 中外企業(yè)家. 2016(04)
[2]淺談全國高職院校汽車檢測與維修大賽對(duì)教學(xué)改革的促進(jìn)作用[J]. 丁士清. 科技展望. 2015(33)
[3]全國高職高專技能大賽技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化及推廣應(yīng)用——針對(duì)汽車檢測與維修專業(yè)[J]. 孫雪梅. 電子測試. 2015(20)
[4]技能大賽對(duì)職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展的影響與反思[J]. 吳存兵. 農(nóng)業(yè)科技與裝備. 2015(09)
[5]技能大賽對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究[J]. 曹衛(wèi)中. 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[6]淺談職業(yè)技能大賽對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的影響[J]. 胡慧蘭. 科教文匯(上旬刊). 2012(07)
[7]基于汽車技能大賽高職技能型人才培養(yǎng)的研究[J]. 鄧長勇. 機(jī)械管理開發(fā). 2011(05)
碩士論文
[1]基于技能大賽的職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革研究[D]. 吳連香.湖南師范大學(xué) 2011
本文編號(hào):3284906
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