在人工智能背景下,隨著大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)模式被顛覆,新型的教學(xué)方法和手段層出不窮。社會對傳統(tǒng)應(yīng)用型工科專業(yè)教學(xué)提出了全新的要求,希望進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力。以車輛工程本科專業(yè)為例,闡述了目前車輛工程專業(yè)本科教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題,然后從人工智能在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用著手,進(jìn)一步提出了有針對性的改進(jìn)建議,旨在探討人工智能技術(shù)在車輛工程本科教學(xué)改革中的應(yīng)用,切實(shí)提升教學(xué)整體水平,以期培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需要的工科技術(shù)人才。 

【文章來源】：江蘇理工學(xué)院學(xué)報. 2020,26(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3242853