汽車技術(shù)項(xiàng)目學(xué)生技能大賽選手培養(yǎng)探究與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-03-04 00:20
本文結(jié)合桂林技師學(xué)院的相關(guān)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),對(duì)汽車技術(shù)項(xiàng)目學(xué)生技能大賽選手的培養(yǎng)從指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組建、參賽宣傳、選手的選拔與訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)等方面進(jìn)行了全面探究,提出了可以針對(duì)學(xué)生技能大賽的有效技能培養(yǎng)模式,以大賽促進(jìn)技能教學(xué)的改革。
【文章來源】:職業(yè). 2020,(31)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、選手培養(yǎng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組建
(一)領(lǐng)導(dǎo)
(二)專業(yè)指導(dǎo)教師
(三)大賽專家
(四)輔導(dǎo)員
二、普及大賽知識(shí)與推動(dòng)參賽宣傳
(一)編寫《汽車技術(shù)項(xiàng)目學(xué)生技能大賽知識(shí)讀本》
(二)召開全系學(xué)生參賽動(dòng)員大會(huì)
三、預(yù)備選手的培養(yǎng)
(一)預(yù)備選手培養(yǎng)內(nèi)容
(二)對(duì)預(yù)備選手的觀察
四、參賽選手的選拔
(一)制訂方案
(二)制定選拔制度
五、選手的強(qiáng)化訓(xùn)練
(一)建立《汽車技術(shù)項(xiàng)目學(xué)生技能大賽選手訓(xùn)練管理制度》
(二)強(qiáng)化對(duì)選手訓(xùn)練與心理疏導(dǎo)
1.疏解緊張情緒
2.集中精力訓(xùn)練
六、實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)
(一)對(duì)選手的培養(yǎng)具有促進(jìn)作用
(二)實(shí)訓(xùn)場地分布
七、建立選手培養(yǎng)管理檔案
八、結(jié)論與展望
(一)結(jié)論
(二)展望
本文編號(hào):3062213
【文章來源】:職業(yè). 2020,(31)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、選手培養(yǎng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組建
(一)領(lǐng)導(dǎo)
(二)專業(yè)指導(dǎo)教師
(三)大賽專家
(四)輔導(dǎo)員
二、普及大賽知識(shí)與推動(dòng)參賽宣傳
(一)編寫《汽車技術(shù)項(xiàng)目學(xué)生技能大賽知識(shí)讀本》
(二)召開全系學(xué)生參賽動(dòng)員大會(huì)
三、預(yù)備選手的培養(yǎng)
(一)預(yù)備選手培養(yǎng)內(nèi)容
(二)對(duì)預(yù)備選手的觀察
四、參賽選手的選拔
(一)制訂方案
(二)制定選拔制度
五、選手的強(qiáng)化訓(xùn)練
(一)建立《汽車技術(shù)項(xiàng)目學(xué)生技能大賽選手訓(xùn)練管理制度》
(二)強(qiáng)化對(duì)選手訓(xùn)練與心理疏導(dǎo)
1.疏解緊張情緒
2.集中精力訓(xùn)練
六、實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)
(一)對(duì)選手的培養(yǎng)具有促進(jìn)作用
(二)實(shí)訓(xùn)場地分布
七、建立選手培養(yǎng)管理檔案
八、結(jié)論與展望
(一)結(jié)論
(二)展望
本文編號(hào):3062213
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/qiche/3062213.html
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