高職院校汽車專業(yè)在國家實(shí)施"雙高"建設(shè)過程中,以專業(yè)群建設(shè)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),從實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行管理體制、實(shí)踐教學(xué)體系和標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)硬件建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面,重點(diǎn)打造集實(shí)踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和社會技術(shù)服務(wù)于一體的技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)基地。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2020,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)定位
三、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)途徑
    1.實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行管理與共享機(jī)制建設(shè)
    2.師資隊(duì)伍建設(shè)
    3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
    4.實(shí)踐教學(xué)基地硬件建設(shè)
    5.實(shí)踐教學(xué)基地科研和服務(wù)能力建設(shè)
    6.產(chǎn)教融合的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
    7.“1+X”培訓(xùn)考評中心建設(shè)
四、結(jié)束語



本文編號：3041920