“雙高”背景下汽車專業(yè)實踐教學基地建設研究
發(fā)布時間:2021-02-20 00:16
高職院校汽車專業(yè)在國家實施"雙高"建設過程中,以專業(yè)群建設為主體的實踐教學基地建設,從實踐教學基地運行管理體制、實踐教學體系和標準、實踐教學硬件建設和師資隊伍建設等方面,重點打造集實踐教學、社會培訓、企業(yè)真實生產和社會技術服務于一體的技術技能實訓基地。
【文章來源】:當代教育實踐與教學研究. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、實踐教學基地建設定位
三、實踐教學基地建設途徑
1.實踐教學基地運行管理與共享機制建設
2.師資隊伍建設
3.實訓教學體系與標準建設
4.實踐教學基地硬件建設
5.實踐教學基地科研和服務能力建設
6.產教融合的生產性實訓基地建設
7.“1+X”培訓考評中心建設
四、結束語
本文編號:3041920
【文章來源】:當代教育實踐與教學研究. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、實踐教學基地建設定位
三、實踐教學基地建設途徑
1.實踐教學基地運行管理與共享機制建設
2.師資隊伍建設
3.實訓教學體系與標準建設
4.實踐教學基地硬件建設
5.實踐教學基地科研和服務能力建設
6.產教融合的生產性實訓基地建設
7.“1+X”培訓考評中心建設
四、結束語
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