本文選題：城鎮(zhèn)化　切入點(diǎn)：高職教育　出處：《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：目前地方高職院校人才的培養(yǎng)和流向不能夠與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求緊密對接。高職畢業(yè)生所呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)與農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才短缺形成了矛盾怪圈,其核心的根源是高職院校人才的培養(yǎng)出現(xiàn)偏差,培養(yǎng)的人才無法找到準(zhǔn)確的社會(huì)、市場定位。因此,新型城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下高職教育尤其是高職涉農(nóng)類專業(yè)如何以區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向改革完善人才培養(yǎng)路徑,有亟待解決的緊迫性和廣闊的探索空間。本論文堅(jiān)持“從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去”的方針,以系統(tǒng)工程理論、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、人力資源理論、高等教育社會(huì)化等理論為研究基礎(chǔ),經(jīng)過廣泛借鑒分析文獻(xiàn)資料,深入調(diào)研湘中、湘南、湘西幾所高職院校涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,總結(jié)提煉高職涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；從政府、教育行政部門、高職院校、學(xué)生、企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的多元化發(fā)展態(tài)勢等多個(gè)層面深度闡析當(dāng)前高職涉農(nóng)類專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題,并提出針對性、適應(yīng)性和可操作性的創(chuàng)新舉措。主要的創(chuàng)新路徑包括：明晰高職涉農(nóng)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)；深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和課程體系；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；加強(qiáng)多元型教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)體系建設(shè)；優(yōu)化高職涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)的運(yùn)行環(huán)境。
[Abstract]:At present, the cultivation and direction of talents in local higher vocational colleges cannot be closely connected with the needs of regional economic and social development. The structural unemployment of higher vocational graduates and the shortage of rural professional and technical talents form a contradictory circle. The root of its core is the deviation in the cultivation of talents in higher vocational colleges and the inability of the trained talents to find an accurate social and market orientation. Under the background of the new urbanization construction, how to reform and perfect the talent training path of higher vocational education, especially the specialty concerning agriculture in higher vocational education, is guided by the realistic demand of regional rural economic and social development. This paper insists on the policy of "from practice to practice", with the system engineering theory, vocational and technical education, human resources theory, On the basis of the theory of socialization of higher education, through extensive reference and analysis of literature and materials, the present situation of cultivating agricultural professionals in several higher vocational colleges in central Hunan, southern Hunan and western Hunan has been investigated. Summing up and refining the practical experience of cultivating agricultural professionals in higher vocational education, from the government, educational administrative departments, higher vocational colleges, students, enterprises, The diversified development situation of rural economy and society, and so on, deeply analyzes the problems existing in the cultivation of agricultural professionals in higher vocational education, and puts forward the pertinence. Innovative measures of adaptability and maneuverability. The main ways of innovation include: clarifying the goal of personnel training for agricultural major in higher vocational education, deepening the reform of education and teaching, strengthening the cultivation of practical skills, strengthening the construction of teaching staff; To optimize the specialty setup and curriculum system; to strengthen the construction of experimental training base; to strengthen the multi-type teaching quality monitoring and evaluation system construction; to optimize the operational environment for the cultivation of agricultural professionals in higher vocational education.
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：S-4;G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1558861