材料力學(xué)課程是工科專業(yè)的核心課之一,在培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、創(chuàng)新能力等方面作用顯著。近年來,國家適時推進(jìn)的新工科建設(shè)與高校工程教育專業(yè)認(rèn)證工作給傳統(tǒng)的材料力學(xué)課程教學(xué)帶來了極大的挑戰(zhàn),教學(xué)改革勢在必行。針對材料力學(xué)在課程教學(xué)中存在的工程實踐案例分析少、填鴨式的教學(xué)效果差、考核與評價方式單一等問題,圍繞材料力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容,探討了教學(xué)改革的基本思路,并提出了相關(guān)的建設(shè)內(nèi)容,通過教學(xué)實踐獲得了驗證。

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【文章目錄】：
1 材料力學(xué)課程教學(xué)存在的問題
    1.1 課程教學(xué)內(nèi)容與工程實踐聯(lián)系不緊密
    1.2 填鴨式的教學(xué)教學(xué)內(nèi)容多
    1.3 強(qiáng)調(diào)知識本身考核與評價方式單一
2材料力學(xué)教學(xué)改革的思路與內(nèi)容
    2.1 教學(xué)改革的思路
    2.2 教學(xué)改革的內(nèi)容
        2.2.1 教學(xué)知識點設(shè)計與人才培養(yǎng)目標(biāo)的對接
        2.2.2 PowerPoint+板書+微視頻+翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計
        2.2.3 工程實踐強(qiáng)化知識運用
        2.2.4 考核方式多樣化
3 結(jié)語



本文編號：3832722