針對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo),分析當(dāng)前力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題,提出"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式改革舉措�；趯�(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理模式,創(chuàng)建多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置及成績(jī)?cè)u(píng)定制度,開(kāi)展力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,推動(dòng)高校學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 

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【文章目錄】：
一、力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
    (一)重理論輕實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象長(zhǎng)期普遍存在。
    (二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段落后。
    (三)實(shí)驗(yàn)臺(tái)套數(shù)不足。
二、力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革舉措
    (一)獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程。
    (二)創(chuàng)建多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。
    (三)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)及管理。
        1．實(shí)驗(yàn)時(shí)間開(kāi)放。
        2．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)放。
    (四)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程的成績(jī)?cè)u(píng)定制度。
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3692716