全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽發(fā)展歷程
發(fā)布時(shí)間:2022-07-16 18:22
全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽為《力學(xué)與實(shí)踐》編委會(huì)發(fā)起并承辦的一項(xiàng)大學(xué)生科技賽事,經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展,已經(jīng)成功舉辦了12屆,也成為展示高校力學(xué)教學(xué)水平的一個(gè)窗口。在《力學(xué)與實(shí)踐》創(chuàng)刊40周之際,本文對(duì)全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽的發(fā)展歷程和組織模式進(jìn)行了較為系統(tǒng)的回顧和梳理;對(duì)各屆的組織規(guī)模和創(chuàng)新形式進(jìn)行歸納與匯總;并通過(guò)案例說(shuō)明力學(xué)競(jìng)賽對(duì)力學(xué)教學(xué)和人才培養(yǎng)所發(fā)揮的作用。
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
1 發(fā)展歷程
2 競(jìng)賽在發(fā)展過(guò)程中不斷改進(jìn)與創(chuàng)新
2.1 由開(kāi)卷考試改為閉卷考試
2.2 出題方式的改進(jìn)
2.3 題型和考試方式變革
2.4 不斷擴(kuò)大力學(xué)競(jìng)賽影響
3 力學(xué)競(jìng)賽對(duì)力學(xué)教學(xué)和人才培養(yǎng)的作用
3.1 力學(xué)競(jìng)賽對(duì)力學(xué)教學(xué)的啟發(fā)
3.2 力學(xué)競(jìng)賽對(duì)力學(xué)人才成長(zhǎng)的促進(jìn)作用
4 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以力學(xué)競(jìng)賽促進(jìn)基礎(chǔ)力學(xué)課程的教改與創(chuàng)新[J]. 陳艷霞,張偉偉,李興莉,張柱. 高教學(xué)刊. 2018(20)
[2]從競(jìng)賽看基礎(chǔ)力學(xué)教與學(xué)的質(zhì)量提升——全國(guó)基礎(chǔ)力學(xué)青年教師講課比賽和全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽相關(guān)分析與思考[J]. 葉志明,黃興. 力學(xué)與實(shí)踐. 2018(02)
[3]關(guān)于力學(xué)競(jìng)賽的瑣憶[J]. 王振東. 力學(xué)與實(shí)踐. 2017(03)
[4]基于全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽材料力學(xué)新教學(xué)模式的實(shí)踐[J]. 張速. 淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(02)
[5]“周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽”對(duì)力學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新[J]. 賈杰. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2014(11)
[6]為提高大眾的科學(xué)素質(zhì)而努力——《力學(xué)與實(shí)踐》科普欄目的建設(shè)回顧[J]. 劉俊麗,蔣持平. 編輯學(xué)報(bào). 2012(06)
[7]全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽及力學(xué)教學(xué)的思考[J]. 張吉橋. 科教文匯(下旬刊). 2012(01)
[8]周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽的思考[J]. 蔣學(xué)東,班書昊. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2010(23)
[9]參加全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽的幾點(diǎn)體會(huì)[J]. 高翔,郭宇辰,劉文嬌,王銳,夏天翔. 力學(xué)與實(shí)踐. 2009(06)
[10]讓我們仰望星空——第七屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽總結(jié)[J]. 蔣持平. 力學(xué)與實(shí)踐. 2009(05)
本文編號(hào):3663032
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【文章目錄】:
1 發(fā)展歷程
2 競(jìng)賽在發(fā)展過(guò)程中不斷改進(jìn)與創(chuàng)新
2.1 由開(kāi)卷考試改為閉卷考試
2.2 出題方式的改進(jìn)
2.3 題型和考試方式變革
2.4 不斷擴(kuò)大力學(xué)競(jìng)賽影響
3 力學(xué)競(jìng)賽對(duì)力學(xué)教學(xué)和人才培養(yǎng)的作用
3.1 力學(xué)競(jìng)賽對(duì)力學(xué)教學(xué)的啟發(fā)
3.2 力學(xué)競(jìng)賽對(duì)力學(xué)人才成長(zhǎng)的促進(jìn)作用
4 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以力學(xué)競(jìng)賽促進(jìn)基礎(chǔ)力學(xué)課程的教改與創(chuàng)新[J]. 陳艷霞,張偉偉,李興莉,張柱. 高教學(xué)刊. 2018(20)
[2]從競(jìng)賽看基礎(chǔ)力學(xué)教與學(xué)的質(zhì)量提升——全國(guó)基礎(chǔ)力學(xué)青年教師講課比賽和全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽相關(guān)分析與思考[J]. 葉志明,黃興. 力學(xué)與實(shí)踐. 2018(02)
[3]關(guān)于力學(xué)競(jìng)賽的瑣憶[J]. 王振東. 力學(xué)與實(shí)踐. 2017(03)
[4]基于全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽材料力學(xué)新教學(xué)模式的實(shí)踐[J]. 張速. 淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(02)
[5]“周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽”對(duì)力學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新[J]. 賈杰. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2014(11)
[6]為提高大眾的科學(xué)素質(zhì)而努力——《力學(xué)與實(shí)踐》科普欄目的建設(shè)回顧[J]. 劉俊麗,蔣持平. 編輯學(xué)報(bào). 2012(06)
[7]全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽及力學(xué)教學(xué)的思考[J]. 張吉橋. 科教文匯(下旬刊). 2012(01)
[8]周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽的思考[J]. 蔣學(xué)東,班書昊. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2010(23)
[9]參加全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽的幾點(diǎn)體會(huì)[J]. 高翔,郭宇辰,劉文嬌,王銳,夏天翔. 力學(xué)與實(shí)踐. 2009(06)
[10]讓我們仰望星空——第七屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽總結(jié)[J]. 蔣持平. 力學(xué)與實(shí)踐. 2009(05)
本文編號(hào):3663032
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