利用GeoGebra繪圖實現全參數可調的振動與波的疊加演示
發(fā)布時間:2022-01-23 11:57
本文采用GeoGebra動態(tài)數學繪圖軟件實現了全參數可調的簡諧運動及簡諧波的疊加演示,實現了一類物理問題一張圖解決的教學研討模式,不僅使抽象的理論知識轉化為直觀形象的動態(tài)演示,而且做到了全參數可調,便于揭示各物理量對疊加結果的影響.
【文章來源】:物理教師. 2019,40(11)北大核心
【文章頁數】:5 頁
【部分圖文】:
圖4同向傳播兩列波相位差對疊加結果的影響—56—
【參考文獻】:
期刊論文
[1]巧用圖像法 妙解物理題[J]. 李康. 物理教師. 2018(09)
[2]利用GeoGebra3D視圖創(chuàng)設鮮活的光的干涉情景[J]. 曾燕,殷正徐. 物理教師. 2018(08)
[3]虛擬仿真的可視化物理光學課堂教學探索[J]. 錢義先,任志君. 物理通報. 2018(07)
[4]GeoGebra在高中物理教學中的應用[J]. 艾亮. 物理通報. 2018(07)
[5]用GeoGebra軟件描繪電荷電勢分布[J]. 盛寶驥. 物理教師. 2018(01)
[6]利用多媒體計算機演示拍現象[J]. 姜洪喜,杜廣環(huán). 物理實驗. 2007(11)
本文編號:3604301
【文章來源】:物理教師. 2019,40(11)北大核心
【文章頁數】:5 頁
【部分圖文】:
圖4同向傳播兩列波相位差對疊加結果的影響—56—
【參考文獻】:
期刊論文
[1]巧用圖像法 妙解物理題[J]. 李康. 物理教師. 2018(09)
[2]利用GeoGebra3D視圖創(chuàng)設鮮活的光的干涉情景[J]. 曾燕,殷正徐. 物理教師. 2018(08)
[3]虛擬仿真的可視化物理光學課堂教學探索[J]. 錢義先,任志君. 物理通報. 2018(07)
[4]GeoGebra在高中物理教學中的應用[J]. 艾亮. 物理通報. 2018(07)
[5]用GeoGebra軟件描繪電荷電勢分布[J]. 盛寶驥. 物理教師. 2018(01)
[6]利用多媒體計算機演示拍現象[J]. 姜洪喜,杜廣環(huán). 物理實驗. 2007(11)
本文編號:3604301
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