基于特色航空的流體力學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2022-01-18 21:27
基于應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)模式下的流體力學(xué)課程,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等方面,闡述教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整、教學(xué)過(guò)程,線上教學(xué),以及課程思政相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐。
【文章來(lái)源】:電子技術(shù). 2020,49(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
課程教學(xué)改革整體方案設(shè)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新工科背景下能源與動(dòng)力工程專業(yè)基礎(chǔ)課程改革方法研究[J]. 劉雪玲,汪健生. 大學(xué)教育. 2020(08)
[2]流體力學(xué)小專題研討教學(xué)法在過(guò)程考核中的作用[J]. 米智楠,楊群慧,吳正偉,王振峰,金璐. 液壓氣動(dòng)與密封. 2020(07)
[3]基于云教學(xué)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J]. 鄭榮. 青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020(01)
[4]高職院;旌辖虒W(xué)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J]. 張永良,陳高鋒. 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]工程熱力學(xué)課程教學(xué)模式的改革與探索[J]. 馬海英,高峰,李東巖. 大學(xué)教育. 2017(11)
[6]互聯(lián)網(wǎng)+背景下混合課程教學(xué)模式構(gòu)建[J]. 蔣鑫. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2017(15)
[7]研究生課程教學(xué)模式研究與改革實(shí)踐[J]. 高坤華,余江明,段安平,雷磊,李新潮. 學(xué)位與研究生教育. 2014(05)
[8]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的化工原理課程立體化教學(xué)模式[J]. 童漢清,于湘. 價(jià)值工程. 2012(07)
[9]應(yīng)用型專業(yè)課程研究型教學(xué)模式的探討[J]. 宋力,趙丹平,柴俊霖,劉占峰. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2011(04)
[10]應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中程序類課程教學(xué)模式改革[J]. 吳家培,鄭建華,沈玉利. 計(jì)算機(jī)教育. 2010(21)
本文編號(hào):3595621
【文章來(lái)源】:電子技術(shù). 2020,49(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
課程教學(xué)改革整體方案設(shè)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新工科背景下能源與動(dòng)力工程專業(yè)基礎(chǔ)課程改革方法研究[J]. 劉雪玲,汪健生. 大學(xué)教育. 2020(08)
[2]流體力學(xué)小專題研討教學(xué)法在過(guò)程考核中的作用[J]. 米智楠,楊群慧,吳正偉,王振峰,金璐. 液壓氣動(dòng)與密封. 2020(07)
[3]基于云教學(xué)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J]. 鄭榮. 青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020(01)
[4]高職院;旌辖虒W(xué)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J]. 張永良,陳高鋒. 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]工程熱力學(xué)課程教學(xué)模式的改革與探索[J]. 馬海英,高峰,李東巖. 大學(xué)教育. 2017(11)
[6]互聯(lián)網(wǎng)+背景下混合課程教學(xué)模式構(gòu)建[J]. 蔣鑫. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2017(15)
[7]研究生課程教學(xué)模式研究與改革實(shí)踐[J]. 高坤華,余江明,段安平,雷磊,李新潮. 學(xué)位與研究生教育. 2014(05)
[8]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的化工原理課程立體化教學(xué)模式[J]. 童漢清,于湘. 價(jià)值工程. 2012(07)
[9]應(yīng)用型專業(yè)課程研究型教學(xué)模式的探討[J]. 宋力,趙丹平,柴俊霖,劉占峰. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2011(04)
[10]應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中程序類課程教學(xué)模式改革[J]. 吳家培,鄭建華,沈玉利. 計(jì)算機(jī)教育. 2010(21)
本文編號(hào):3595621
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