《理論力學(xué)》課程是土木工程專業(yè)本科的基礎(chǔ)力學(xué)課程,立足該課程的教學(xué)現(xiàn)狀,順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)教學(xué)改革的必要性進(jìn)行分析并給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。實(shí)踐表明,對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下《理論力學(xué)》課程進(jìn)行教學(xué)改革大幅度提高了學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性,提升了教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代高層次、高質(zhì)量的現(xiàn)代化科技工程人才提供了有效保證。 

【文章來(lái)源】：山東化工. 2020,49(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

2018級(jí)土木工程專業(yè)理論力學(xué)課程學(xué)習(xí)情況

要注意的是，教學(xué)改革的實(shí)施者是教師，實(shí)施的對(duì)象是課堂、學(xué)生、教師本身和教學(xué)中存在的其他問(wèn)題，教師必須針對(duì)每個(gè)改革對(duì)象實(shí)施相應(yīng)的措施。以下將從四個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)(圖2)。3.1 合理分配課時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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