文章首先分析了當(dāng)前材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn),然后論述了基于OBE工程教育模式的材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,包括設(shè)置多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、打造完全開放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、完善自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系三個(gè)方面。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2019,5(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)
    （一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念落后
    （二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式單調(diào)機(jī)械
    （三）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師相對(duì)較少
    （四）對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)重視程度不夠，實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新滯后
二、基于OBE工程教育模式的材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
    （一）設(shè)置多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
    （二）打造完全開放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)
    （三）完善自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐[J]. 張學(xué)義,夏興有,潘信吉,蘆頡.  實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2015(06)
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本文編號(hào)：3430612