材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-28 07:24
本文以我校為例,根據(jù)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本要求和培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合筆者的實(shí)踐,從材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核方式等方面進(jìn)行了改革和研究,取得了較好的教學(xué)效果。
【文章來源】:河北農(nóng)機(jī). 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
1.1 教學(xué)設(shè)備臺(tái)套數(shù)量少,自動(dòng)化程度低
1.2 教學(xué)方式單一,教學(xué)效果不明顯
1.3 現(xiàn)代化資源沒用充分利用
1.4 考核方式過于簡單形式化
2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革采取的措施
2.1 適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備臺(tái)套數(shù),提高設(shè)備自動(dòng)化程度
2.2 減少小組人數(shù),改變教學(xué)主體
2.3 充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段
2.4 細(xì)化考核,重在過程
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索[J]. 翟誠,賈艷東,孔祥清,何秀彬. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2015(06)
本文編號(hào):3411484
【文章來源】:河北農(nóng)機(jī). 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
1.1 教學(xué)設(shè)備臺(tái)套數(shù)量少,自動(dòng)化程度低
1.2 教學(xué)方式單一,教學(xué)效果不明顯
1.3 現(xiàn)代化資源沒用充分利用
1.4 考核方式過于簡單形式化
2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革采取的措施
2.1 適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備臺(tái)套數(shù),提高設(shè)備自動(dòng)化程度
2.2 減少小組人數(shù),改變教學(xué)主體
2.3 充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段
2.4 細(xì)化考核,重在過程
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索[J]. 翟誠,賈艷東,孔祥清,何秀彬. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2015(06)
本文編號(hào):3411484
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