流體力學(xué)是工科院校重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,其中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在鞏固理論知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力和增強(qiáng)研究創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。本文從合格人才培養(yǎng)出發(fā),分析工科院校流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與方法上存在的問(wèn)題。介紹了中國(guó)石油大學(xué)（北京）流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)科交叉關(guān)聯(lián)、實(shí)踐應(yīng)用轉(zhuǎn)化、前沿技術(shù)滲透等方面進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索,為培養(yǎng)新時(shí)代的科技創(chuàng)新人才提供參考。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

實(shí)驗(yàn)板塊時(shí)序框圖

在工程實(shí)踐中，流量測(cè)量手段多種多樣，其中，文丘里傳感器測(cè)流量被廣泛使用。雷諾實(shí)驗(yàn)是流體力學(xué)具有代表性的實(shí)驗(yàn)，流量測(cè)量是其中的重要參數(shù)。因此，在雷諾實(shí)驗(yàn)中，將流量測(cè)量設(shè)計(jì)成用文丘里計(jì)進(jìn)行測(cè)量，由前面可知，文丘里測(cè)流量既是必做的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，在理論上也是伯努利方程的具體應(yīng)用。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，將課堂理論、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、工程應(yīng)用關(guān)聯(lián)起來(lái)，達(dá)到了“穿針引線”的效果，使理論、實(shí)驗(yàn)和工程之間產(chǎn)生良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了1+1>2的效果，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)影響意義深遠(yuǎn)。其實(shí)驗(yàn)關(guān)聯(lián)如圖2所示。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之間不僅有理論銜接還有具體的實(shí)踐應(yīng)用，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要充分引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`應(yīng)用的過(guò)渡，避免了理論知識(shí)被“石化”，對(duì)于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)思維具有積極的意義。


本文編號(hào)：3409357