基于獨立性和時效性管理的彈性力學(xué)經(jīng)典解答的數(shù)據(jù)庫構(gòu)筑
發(fā)布時間:2021-07-28 08:00
在前期交互式操作和可視化教學(xué)方法的探討和實踐基礎(chǔ)上,通過Visual C++和MATLAB聯(lián)合編程,構(gòu)筑了基于獨立性和時效性管理的彈性力學(xué)經(jīng)典解答數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫采用模塊化設(shè)計和子程序并行計算方法,建立了問題描述模塊、參數(shù)輸入模塊、可視化結(jié)果輸出模塊和結(jié)果調(diào)用模塊,實現(xiàn)了調(diào)用模塊對數(shù)據(jù)的獨立性調(diào)用和可視化模塊的動態(tài)調(diào)整。數(shù)據(jù)庫各個計算子程序采用多線程并行計算,以及顯示模塊的快速準(zhǔn)確輸出結(jié)果,保證了交互式操作的時效性,達(dá)到了對彈性力學(xué)經(jīng)典解答的形象、生動、有色彩的教學(xué)目的。
【文章來源】:力學(xué)與實踐. 2020,42(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:6 頁
【部分圖文】:
數(shù)據(jù)庫前端界面
時效性是指數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)交互式操作和可視化顯示的效率。作為一個數(shù)據(jù)庫軟件,代碼過長會導(dǎo)致運行效率降低。MATLAB編寫的數(shù)據(jù)庫的代碼存在運行速度慢的問題,這無疑會降低軟件的運行效率。Visual C++多線程計算可將不同解答的代碼程序相互獨立調(diào)用,通過主程序控制計算,將各個計算子程序用多線程運行,實現(xiàn)了并行計算,快速準(zhǔn)確出圖,有效地解決了這一問題。圖2為Visual C++和MATLAB聯(lián)合編程的數(shù)據(jù)庫運行的邏輯流程圖。1.3 彈性解答的塑性延續(xù)
長為l、高為h、寬為單位1的矩形截面梁,兩端簡支,在梁的上邊界受到均布載荷q的作用,求解梁內(nèi)的應(yīng)力分布問題,如圖3所示。由于梁的橫截面上同時存在彎曲正應(yīng)力σx和切應(yīng)力τxy,因此該問題屬于梁的橫力彎曲問題。由于有縱向纖維的擠壓應(yīng)力σy和切應(yīng)力τxy的存在,梁的橫力彎曲問題討論彈塑性和塑性解較為困難。因此,該案例中只分析梁的彈性解答。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]交互式和可視化的彈塑性力學(xué)教學(xué)方法探討與實踐[J]. 王宏偉,謝麗麗,周宏偉,黎立云,祝捷. 力學(xué)與實踐. 2018(06)
[2]彈性力學(xué)教學(xué)特點與實驗室建設(shè)的思考[J]. 趙洪寶,吳仁倫. 實驗技術(shù)與管理. 2018(03)
[3]彈性力學(xué)的三段式教學(xué)方法[J]. 張偉偉,田錦邦. 力學(xué)與實踐. 2017(02)
[4]用楔形體解答求解矩形變截面梁及其適用范圍[J]. 劉章軍,葉永,周宜紅,李建林. 力學(xué)與實踐. 2012(02)
本文編號:3307536
【文章來源】:力學(xué)與實踐. 2020,42(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:6 頁
【部分圖文】:
數(shù)據(jù)庫前端界面
時效性是指數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)交互式操作和可視化顯示的效率。作為一個數(shù)據(jù)庫軟件,代碼過長會導(dǎo)致運行效率降低。MATLAB編寫的數(shù)據(jù)庫的代碼存在運行速度慢的問題,這無疑會降低軟件的運行效率。Visual C++多線程計算可將不同解答的代碼程序相互獨立調(diào)用,通過主程序控制計算,將各個計算子程序用多線程運行,實現(xiàn)了并行計算,快速準(zhǔn)確出圖,有效地解決了這一問題。圖2為Visual C++和MATLAB聯(lián)合編程的數(shù)據(jù)庫運行的邏輯流程圖。1.3 彈性解答的塑性延續(xù)
長為l、高為h、寬為單位1的矩形截面梁,兩端簡支,在梁的上邊界受到均布載荷q的作用,求解梁內(nèi)的應(yīng)力分布問題,如圖3所示。由于梁的橫截面上同時存在彎曲正應(yīng)力σx和切應(yīng)力τxy,因此該問題屬于梁的橫力彎曲問題。由于有縱向纖維的擠壓應(yīng)力σy和切應(yīng)力τxy的存在,梁的橫力彎曲問題討論彈塑性和塑性解較為困難。因此,該案例中只分析梁的彈性解答。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]交互式和可視化的彈塑性力學(xué)教學(xué)方法探討與實踐[J]. 王宏偉,謝麗麗,周宏偉,黎立云,祝捷. 力學(xué)與實踐. 2018(06)
[2]彈性力學(xué)教學(xué)特點與實驗室建設(shè)的思考[J]. 趙洪寶,吳仁倫. 實驗技術(shù)與管理. 2018(03)
[3]彈性力學(xué)的三段式教學(xué)方法[J]. 張偉偉,田錦邦. 力學(xué)與實踐. 2017(02)
[4]用楔形體解答求解矩形變截面梁及其適用范圍[J]. 劉章軍,葉永,周宜紅,李建林. 力學(xué)與實踐. 2012(02)
本文編號:3307536
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