隨著ISEC項(xiàng)目在國內(nèi)高等院校的開展,該文將ISEC教學(xué)理念融入到"材料力學(xué)"課程的教學(xué)改革中去。ISEC項(xiàng)目把傳統(tǒng)的教學(xué)理念與國際化教學(xué)理念有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建全新的"理論知識—實(shí)踐—工程實(shí)例—信息反饋"教學(xué)模式;調(diào)整課程設(shè)置,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為"材料力學(xué)"ISEC教學(xué)改革建設(shè)提供一點(diǎn)參考意見和借鑒建議。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、材料力學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）授課方式過于僵化[3]
    （二）學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不強(qiáng)[4]
    （三）考核方式較為單一[6]
三、ISEC理念對“材料力學(xué)”教學(xué)改革的探索
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]理工科理論力學(xué)教學(xué)中的教改方案探討[J]. 史春雪,龐佑霞.  教育現(xiàn)代化. 2018(14)
[2]基于ISEC理念的理論力學(xué)教改研究[J]. 龐偉秀.  陰山學(xué)刊(自然科學(xué)). 2017(01)
[3]ISEC教學(xué)理念下植物學(xué)教學(xué)改革幾點(diǎn)思考[J]. 趙艷玲,齊春燕,樊永軍.  陰山學(xué)刊(自然科學(xué)版). 2016(01)
[4]ISEC項(xiàng)目中的通識教育反思——以許昌學(xué)院中外合作辦學(xué)為例[J]. 張全友.  文教資料. 2012(20)
[5]理論力學(xué)和材料力學(xué)教改探討[J]. 楊虹,李昕.  建材高教理論與實(shí)踐. 2001(02)



本文編號：3264659