發(fā)布時間：2021-06-24 22:21

　　在我國高等教育領(lǐng)域,全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽是專門針對大學(xué)生舉行的一項高級別科技競賽。旨在為我國培養(yǎng)更多高水準(zhǔn)力學(xué)人才,并有效促進(jìn)我國高校實現(xiàn)力學(xué)課程及教育教學(xué)的深化改革。在新時期,該力學(xué)競賽對學(xué)生的創(chuàng)新思維能力也提出了更高的要求。本文將以全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽為研究背景,在對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要性進(jìn)行簡單說明的基礎(chǔ)上,針對目前在力學(xué)競賽中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力存在的實際問題,結(jié)合具體實例及筆者多年工作實踐,重點(diǎn)圍繞全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽下,學(xué)生創(chuàng)新思維能力的有效培養(yǎng)策略進(jìn)行簡要分析研究。 

【文章來源】：智庫時代. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、基于力學(xué)競賽培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要性
二、學(xué)生參加全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽的現(xiàn)狀概述
三、當(dāng)前全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)問題
    (一)競賽輔導(dǎo)模式長期不變
    (二)教學(xué)內(nèi)容方法有待創(chuàng)新
    (三)課外力學(xué)實踐形式單一
四、全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略分析
    (一)豐富競賽輔導(dǎo)模式 激活學(xué)生創(chuàng)新思維
    (二)創(chuàng)新教學(xué)方法內(nèi)容 培育創(chuàng)新思維能力
        1.理論教學(xué)創(chuàng)新
        2.實驗教學(xué)創(chuàng)新
    (三)拓展課外力學(xué)實踐 促進(jìn)創(chuàng)新思維發(fā)展
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以力學(xué)競賽促進(jìn)基礎(chǔ)力學(xué)課程的教改與創(chuàng)新[J]. 陳艷霞,張偉偉,李興莉,張柱.  高教學(xué)刊. 2018(20)
[2]以力學(xué)競賽促進(jìn)力學(xué)課程教學(xué)改革探討[J]. 王敏容,鐘志恒.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2018(06)
[3]以學(xué)科競賽促進(jìn)本科教學(xué)水平提升[J]. 米紅林,周振鑫,柯譜,王國祥.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2017(22)
[4]基于周培源力學(xué)競賽的基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)方法的思考[J]. 趙麗霞,劉丹丹.  亞太教育. 2015(22)



本文編號：3247921