發(fā)布時間：2021-05-26 10:01

　　材料力學(xué)是工科專業(yè)學(xué)生從數(shù)理基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)過渡到專業(yè)課程學(xué)習(xí)所遇到的第一門涉及較多工程問題的課程,是許多工科專業(yè)的基礎(chǔ)性支撐課程。首先介紹了山東科技大學(xué)材料力學(xué)在線課程基于超星泛雅平臺的建設(shè)構(gòu)架和建設(shè)模塊,詳細(xì)總結(jié)了課程概要、學(xué)習(xí)單元和考評測試三大模塊的建設(shè)過程,然后介紹了首次開展的材料力學(xué)線上線下混合式教學(xué)模式,最后對教學(xué)反饋和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行分析與討論。實踐證明,材料力學(xué)混合式教學(xué)模式能夠有效提高課程教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力。 

【文章來源】：中國現(xiàn)代教育裝備. 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 材料力學(xué)在線課程建設(shè)情況
    1.1 課程建設(shè)總體理念
    1.2 課程概要模塊建設(shè)
    1.3 學(xué)習(xí)單元模塊建設(shè)
    1.4 考評和測試模塊建設(shè)
2 材料力學(xué)在線教學(xué)實踐
    2.1 線上線下混合式教學(xué)模式設(shè)計
    2.2 學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析與反饋
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]試論大數(shù)據(jù)時代MOOC（慕課）對傳統(tǒng)教學(xué)的沖擊與融合[J]. 李麗.  湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2018(11)
[3]我國教育領(lǐng)域MOOC研究現(xiàn)狀的可視化分析:熱點與趨勢[J]. 楊起虹,程結(jié)晶,劉敏.  數(shù)字教育. 2018(02)
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本文編號：3206187