深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師積極探索"互聯(lián)網(wǎng)+"模式下的教育教學(xué)改革,提升教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是當(dāng)今高校教學(xué)改革的重點(diǎn)。理論力學(xué)課程作為理工科的專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)生后續(xù)課程學(xué)習(xí)和學(xué)科競(jìng)賽的重要基礎(chǔ)知識(shí);課程內(nèi)容繁雜,理論性強(qiáng)且較抽象,課程及格率較低;積極開展課堂教學(xué)改革有助于學(xué)生更好的掌握和理解課程的基本概念和知識(shí)體系,學(xué)以致用。本文從課程現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀入手,探索并實(shí)踐《理論力學(xué)》課程課堂教學(xué)方法改革、課程教學(xué)模式改革成效、課程課堂教學(xué)進(jìn)一步改革的設(shè)想等四方面進(jìn)行了討論。 

【文章來(lái)源】：科技視界. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 現(xiàn)狀分析
    1.1 課程現(xiàn)狀
    1.2 學(xué)生現(xiàn)狀
2 課堂教學(xué)改革探索與實(shí)踐
    2.1 提高教師自身的素質(zhì)
    2.2 創(chuàng)新教與學(xué)
    2.3 因材施教，提升學(xué)生學(xué)習(xí)自信
    2.4 由“知識(shí)灌輸”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變
    2.5 有效插入歷史、古詩(shī)詞、魔術(shù)等元素，激發(fā)學(xué)生興趣
3 課程課堂教學(xué)改革效果
4 進(jìn)一步的設(shè)想


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]一個(gè)魔術(shù)的動(dòng)力學(xué)分析——鐵環(huán)與鐵鏈套結(jié)過(guò)程[J]. 王惠明,莊表中,費(fèi)學(xué)博.  力學(xué)與實(shí)踐. 2009(03)
[2]理論力學(xué)怎樣上好實(shí)驗(yàn)課[J]. 莊表中,王惠明.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2007(10)



本文編號(hào)：3166183