針對(duì)礦山工程力學(xué)專業(yè)本科生"計(jì)算力學(xué)"課程進(jìn)行教學(xué)改革,對(duì)采用中英雙語課堂教學(xué)、課后互動(dòng)、隨堂測(cè)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)、雙語考試等教學(xué)全程進(jìn)行課程建設(shè)和思考。結(jié)合礦業(yè)特色知識(shí)體系、調(diào)研問卷反饋,探討教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題和解決辦法,討論雙語教學(xué)的局限性和先進(jìn)性。文章對(duì)該課程改革的方案、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),以期之后可以開展更深入和系統(tǒng)性的課程建設(shè),并對(duì)本課程及相近課程的"教與學(xué)"有所啟發(fā)。 

【文章來源】：煤炭高等教育. 2019,37(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、礦業(yè)特色的計(jì)算力學(xué)
三、“教與學(xué)”的反饋和互動(dòng)
四、雙語教學(xué)建設(shè)的建議
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3161074