該校力學實驗教學中心通過整合現有各類教學資源、優(yōu)化現有實驗類課程及開設創(chuàng)新性實驗課程,將科研與教學相結合,建立了一支結構合理、經驗豐富的力學實驗教學團隊。經過多年發(fā)展,中心教學成果顯著,輻射推廣作用明顯,為創(chuàng)新型工程人才的培養(yǎng)奠定了良好的基礎,目前已建設成為省級實驗教學示范中心。 

【文章來源】：實驗技術與管理. 2019,36(08)北大核心

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 力學實驗教學中心定位及建設思路
    1.1 發(fā)展定位
    1.2 建設思路
2 力學實驗教學中心建設內容
    2.1 完善現有特色實踐課程內容和實驗教學體系，提高實驗教學質量水平
    2.2 提升實驗軟硬件和環(huán)境建設，增強開放實驗平臺服務能力
    2.3 建設實驗教師及工程技術隊伍，培養(yǎng)能將科研、教學緊密結合的人才
    2.4 規(guī)范實驗室管理制度和運行機制
3 力學實驗教學中心成果
    3.1 實驗教學成果
    3.2 實驗教學隊伍建設成果
    3.3 實驗教學網站建設成果
    3.4 輻射推廣成果
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]論創(chuàng)新型工科的力學課程體系[J]. 鄭泉水.  力學與實踐. 2018(02)
[4]信息時代下的“結構設計與實踐”實驗教學創(chuàng)新[J]. 劉玉嵐,彭齊馭.  實驗技術與管理. 2018(01)
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