新工科背景下材料力學(xué)課程教學(xué)方法的創(chuàng)新與研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-07 12:28
在新工科背景下,針對(duì)材料力學(xué)這門課,分析了教學(xué)過程中存在的問題,強(qiáng)調(diào)了教學(xué)方法改革的重要性。從理論教學(xué)、在線課程、成績?cè)u(píng)定三個(gè)方面提出了改革舉措,為如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)材料力學(xué)課程的信心、積極性、主動(dòng)性提供了參考。
【文章來源】:科技資訊. 2019,17(26)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化實(shí)踐
2 變通方法,重視網(wǎng)絡(luò)
3 多重考核,提高能力
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]面向新工科的材料力學(xué)理論教學(xué)和通識(shí)教育融合課程體系的探究[J]. 郭建剛. 教育現(xiàn)代化. 2019(13)
[2]基于應(yīng)用實(shí)例分析的材料力學(xué)性能課程教學(xué)改革與探索[J]. 張鵬飛,徐盼盼,楊斌. 科技視界. 2018(36)
[3]材料力學(xué)課程教學(xué)與信息化建設(shè)的聯(lián)系[J]. 楊學(xué)弦,陳朝陽,劉碩秋,王小云,周震宇. 科技資訊. 2018(35)
[4]基于互聯(lián)網(wǎng)+的材料力學(xué)課程建設(shè)[J]. 劉軍,李英梅,戰(zhàn)宇. 高教學(xué)刊. 2018(20)
[5]材料專業(yè)材料力學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 嚴(yán)春杰,段平,李珍,王洪權(quán),朱小燕. 教育現(xiàn)代化. 2018(35)
本文編號(hào):3123488
【文章來源】:科技資訊. 2019,17(26)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化實(shí)踐
2 變通方法,重視網(wǎng)絡(luò)
3 多重考核,提高能力
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]面向新工科的材料力學(xué)理論教學(xué)和通識(shí)教育融合課程體系的探究[J]. 郭建剛. 教育現(xiàn)代化. 2019(13)
[2]基于應(yīng)用實(shí)例分析的材料力學(xué)性能課程教學(xué)改革與探索[J]. 張鵬飛,徐盼盼,楊斌. 科技視界. 2018(36)
[3]材料力學(xué)課程教學(xué)與信息化建設(shè)的聯(lián)系[J]. 楊學(xué)弦,陳朝陽,劉碩秋,王小云,周震宇. 科技資訊. 2018(35)
[4]基于互聯(lián)網(wǎng)+的材料力學(xué)課程建設(shè)[J]. 劉軍,李英梅,戰(zhàn)宇. 高教學(xué)刊. 2018(20)
[5]材料專業(yè)材料力學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 嚴(yán)春杰,段平,李珍,王洪權(quán),朱小燕. 教育現(xiàn)代化. 2018(35)
本文編號(hào):3123488
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