為應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的挑戰(zhàn),加快工程教育改革創(chuàng)新,本文以《流體力學(xué)》及《泵與風(fēng)機》課程的虛擬仿真實驗系統(tǒng)的建設(shè)為例,對當(dāng)前實驗教學(xué)中存在的問題及虛擬仿真實驗教學(xué)理念進(jìn)行了深入思考,并詳細(xì)闡述了虛擬仿真實驗建設(shè)的主要思路及研究與實踐的具體措施,挖掘出了實驗教學(xué)的內(nèi)涵,達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。對于進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)水平的提高,開拓學(xué)生視野,增強學(xué)生的創(chuàng)新能力具有重要意義。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(49)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前實驗教學(xué)中存在的問題及虛擬仿真實驗教學(xué)理念的思考
二、虛擬仿真實驗建設(shè)的主要思路及研究與實踐的具體措施
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3066912