發(fā)布時(shí)間：2021-02-09 07:53

　　有限元仿真課程已成為力學(xué)等專業(yè)新工科人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。本文針對(duì)該課程的特點(diǎn),提出了實(shí)例驅(qū)動(dòng)型啟發(fā)式的教學(xué)方法。通過對(duì)帶孔方板受拉問題的教學(xué)實(shí)例的闡述,詳細(xì)介紹了實(shí)例驅(qū)動(dòng)型教學(xué)方法的組成部分和實(shí)施要點(diǎn),討論了啟發(fā)式理念在該實(shí)例教學(xué)中的體現(xiàn)。通過同濟(jì)大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐,表明所提方法能顯著提高教學(xué)效果。 

【文章來源】：力學(xué)與實(shí)踐. 2019,41(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 實(shí)例驅(qū)動(dòng)型啟發(fā)式教學(xué)方法介紹
2 一個(gè)教學(xué)實(shí)例——帶孔方板受拉問題的模擬
    2.1 教學(xué)背景介紹
    2.2 問題的提出
    2.3 建模及求解
    2.4 啟發(fā)式課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)
    2.5 啟發(fā)式課后習(xí)題設(shè)計(jì)
    2.6 討論
3 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3025318