本文關(guān)鍵詞：高校機(jī)械類實(shí)驗(yàn)課程的微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： D打印技術(shù) 微課 學(xué)習(xí)能力 教育

【摘要】：3D打印技術(shù)是機(jī)械類課程"先進(jìn)制造技術(shù)"的一個(gè)重點(diǎn)章節(jié),其涉及的成型理論和工藝設(shè)備采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,學(xué)生不易理解,進(jìn)而缺少學(xué)習(xí)興趣。微課作為一種新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源形式,應(yīng)用到機(jī)械類的課程教育中,制作3D打印技術(shù)微課,論述微課的設(shè)計(jì)與制作方法,可以促進(jìn)信息環(huán)境下的教學(xué)方式變革,提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新應(yīng)用能力。
【作者單位】： 遼寧工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： D打印技術(shù) 微課 學(xué)習(xí)能力 教育
【基金】：遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):LS2010080)
【分類號(hào)】：G434;TH-4
【正文快照】： 伴隨時(shí)代的前進(jìn)、移動(dòng)通信技術(shù)的飛速進(jìn)步和智能移動(dòng)設(shè)備的大面積普及,學(xué)習(xí)方式呈現(xiàn)多元化、個(gè)性化的趨勢(shì),也正在走向移動(dòng)化、微型化、碎片化,傳統(tǒng)的課程資源因?yàn)椤按髥卧⒋笕萘�、不便于精確定位學(xué)習(xí)、不便于傳輸”等缺點(diǎn),已不適應(yīng)當(dāng)代學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)要求,傳統(tǒng)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 居猛;;船舶建造革命——3D打印技術(shù)[J];科學(xué)中國人;2014年10期

2 程美;;3D打印技術(shù)及其在汽車制造業(yè)中的創(chuàng)新應(yīng)用[J];模具制造;2014年08期

3 蘭天;;3D打印技術(shù)應(yīng)用的意義[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì);2014年02期

4 ;[J];;年期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 申璐;3D打印技術(shù)的跨學(xué)科交融創(chuàng)新機(jī)理研究[D];北京理工大學(xué);2016年

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本文編號(hào)：999956