本文關(guān)鍵詞：結(jié)合機(jī)電一體化現(xiàn)狀淺談?wù)n堂教學(xué)改進(jìn)

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【摘要】：《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程是一門綜合性和專業(yè)性都很強(qiáng)的課程。本文結(jié)合機(jī)電一體化發(fā)展現(xiàn)狀,提出《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中存在的問題,其問題主要體現(xiàn)在課堂理論教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)和重理論輕實(shí)踐的課堂教學(xué)方法兩方面。針對(duì)這兩方面的問題,筆者就理論教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法三方面提出改進(jìn)措施。
【作者單位】： 武昌工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 機(jī)電一體化 《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》 理論教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)
【分類號(hào)】：G642;TH-39
【正文快照】： 一、機(jī)電一體化概念機(jī)電一體化概念是由日本機(jī)械振興協(xié)會(huì)第一次提出來的:機(jī)電一體化是在機(jī)械的主功能、動(dòng)力功能、信息功能和控制功能上引進(jìn)微電子技術(shù),并將機(jī)械裝置與電子裝置用相關(guān)軟件有機(jī)結(jié)合而構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。1996年,美國IEEE/ASME給出了一個(gè)較為全面的定義:“對(duì)機(jī)電

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