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機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2017-09-08 20:18

  本文關(guān)鍵詞:機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)反思


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【摘要】:機(jī)械基礎(chǔ)課程是機(jī)電類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,理論抽象,對(duì)我們的學(xué)生有難度,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,如何將枯燥乏味的專業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生想學(xué)的知識(shí),就要求教師采用不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段等,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師要將理論教學(xué)與實(shí)踐生產(chǎn)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。改革考核辦法,對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行全面檢測(cè),最終達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果。
【作者單位】: 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】機(jī)械基礎(chǔ) 教學(xué)方法 考核辦法 改革 提高
【分類號(hào)】:TH-4;G712
【正文快照】: 機(jī)械基礎(chǔ)課程是機(jī)電類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它是以基礎(chǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)的,即學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課服務(wù),又應(yīng)用與實(shí)際生產(chǎn)中。因此,這門課程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有用。但這門課程對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō),學(xué)生難學(xué),教師難教。它的難學(xué)是它包含了很多基礎(chǔ)課程的內(nèi)容,比如數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械制圖、工

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉亞朋;王愛(ài)兵;;多媒體在機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];教育探索;2007年12期

2 盛靜玲;;機(jī)械基礎(chǔ)課程“情、境”教學(xué)模式的實(shí)踐[J];中等職業(yè)教育;2008年04期

3 曾淑萍;;多媒體教學(xué)法在機(jī)械基礎(chǔ)課程中的實(shí)踐與思考[J];黑龍江科技信息;2008年24期

4 謝忠麗;;為中職學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)械基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的主體體驗(yàn)[J];職業(yè)技術(shù);2010年04期

5 吳國(guó)全;;淺談項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的實(shí)施[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

6 夏銀高;;基于創(chuàng)新理念下機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)的改革探討[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年33期

7 李文利;;淺談技工學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[J];職業(yè);2012年24期

8 顧婷婷;;提高機(jī)械基礎(chǔ)課程有效性教學(xué)方法之探索[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2012年35期

9 林曉欽;;機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2013年07期

10 馬延坡;;淺論機(jī)械基礎(chǔ)課程的教法[J];新課程(下);2011年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 牛星麗;武明玉;薛彬;李鵬超;;機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)的多樣化方式改革探索[A];第十五屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)第23分會(huì)場(chǎng):轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2013年

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本文編號(hào):816109

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