本文關(guān)鍵詞：基于三級(jí)典型工作任務(wù)的高職核心課程體系建設(shè)與實(shí)施研究

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【摘要】：正"卓越技師"是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出的培養(yǎng)"專科學(xué)歷+技師職業(yè)資格"的高素質(zhì)技術(shù)技能人才方向,通過選拔優(yōu)秀的高職學(xué)生,按照高職教育的基本要求,融入技師職業(yè)資格的元素,實(shí)行雙證書制度。在對(duì)職業(yè)能力深入分析的基礎(chǔ)上,基于"工作過程系統(tǒng)化課程"理論,按照"職業(yè)崗位→典型工作任務(wù)→行動(dòng)領(lǐng)域→學(xué)習(xí)領(lǐng)域(課程)"的開發(fā)過程,對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)核心課程的構(gòu)成進(jìn)行了重新定位。一、基于三級(jí)典型工作任務(wù)的專業(yè)核心課
【作者單位】： 山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 典型工作任務(wù);技師職業(yè)資格;專業(yè)核心課;工作過程系統(tǒng);雙證書制度;機(jī)械設(shè)計(jì);行動(dòng)領(lǐng)域;高素質(zhì)技術(shù);專科學(xué)歷;技能操作;
【基金】：山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目《高職機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)“雙證書”一體化課程體系建設(shè)研究與實(shí)施》(項(xiàng)目編號(hào)2015272) 山東省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)科研課題立項(xiàng)項(xiàng)目《卓越技師一體化課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究與探索》(項(xiàng)目編號(hào)RSJY2014-Y019)的階段性成果
【分類號(hào)】：G712.3;TH-4
【正文快照】： “卓越技師”是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出的培養(yǎng)“�？茖W(xué)歷+技師職業(yè)資格”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才方向,通過選拔優(yōu)秀的高職學(xué)生,按照高職教育的基本要求,融入技師職業(yè)資格的元素,實(shí)行雙證書制度。在對(duì)職業(yè)能力深入分析的基礎(chǔ)上,基于“工作過程系統(tǒng)化課程”理論,按照“職業(yè)崗位

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