本文關鍵詞：基于微時代的機械制圖教學方式改革探索

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【摘要】：微時代背景下教師如何合理利用信息技術提高教學質量,是高校應該重視的課題。機械制圖課程教學通過把傳統(tǒng)教學與實時應用三維軟件、微課、翻轉課堂等新的教學方式融合,在很大程度上吸引了學生興趣,提高了課程教學質量。
【作者單位】： 德州學院;
【關鍵詞】： 微時代 機械制圖 改革
【分類號】：G642;TH126-4
【正文快照】： 引言 網(wǎng)絡技術、移動技術的飛速發(fā)展,使得教育信息化逐步實現(xiàn),學習方式發(fā)生深刻變化。泛在學習應運而生。泛在學習是以學習者為中心,以學習任務為焦點,是普適計算應用于教育領域發(fā)展而來的一種全新的4A學習方式,即任何人(Anyone),在任何地方(Anywhere),任何時間(Anytime),利

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本文編號：631860