本文關(guān)鍵詞：機(jī)械制圖課程微課的功能分析

  更多相關(guān)文章： 微課 機(jī)械制圖 課程建設(shè) 功能性分析

【摘要】：該文結(jié)合微課的特點(diǎn)和機(jī)械制圖課程的課程特殊性,分析機(jī)械制圖課程中每一章的特點(diǎn),針對(duì)性的分析微課所應(yīng)具備的功能,使得微課的制作更富有針對(duì)性和系統(tǒng)性,從而讓高校的機(jī)械制圖課程更加豐富多彩并且容易被同學(xué)理解和接受。該文的研究與分析是課程教學(xué)改革研究的一個(gè)縮影,它將使得微課在高校的課程建設(shè)中起到更加深遠(yuǎn)的作用。
【作者單位】： 三峽大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課 機(jī)械制圖 課程建設(shè) 功能性分析
【基金】：三峽大學(xué)教研項(xiàng)目(基于“慕課+”模式的課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以《機(jī)械制圖》課程為案例)
【分類號(hào)】：G434;TH126-4
【正文快照】： “微課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求?,以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。加快微課進(jìn)入高校課堂內(nèi)外是高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。然而新的教學(xué)形式進(jìn)課堂并不能盲目,否則不僅達(dá)不

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