本文關(guān)鍵詞：以自主創(chuàng)新能力為核心的大學(xué)生科技訓(xùn)練體系構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 自主創(chuàng)新能力 科技訓(xùn)練 體系構(gòu)建 大學(xué)生

【摘要】：構(gòu)建以自主創(chuàng)新能力為核心的大學(xué)生科技訓(xùn)練體系是一項(xiàng)系統(tǒng)性的教育工程。提出具有創(chuàng)新精神的大學(xué)生科技訓(xùn)練體系的構(gòu)建理念,建立自主、開放型科技創(chuàng)新實(shí)踐基地,添置豐富的機(jī)器人教育設(shè)備,完善大學(xué)生科技能力的訓(xùn)練及培養(yǎng)過(guò)程,加強(qiáng)學(xué)生科技協(xié)會(huì)和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成"基礎(chǔ)工程、專項(xiàng)強(qiáng)化、綜合訓(xùn)練、自主創(chuàng)新"的多階段、階梯式訓(xùn)練體系。學(xué)生在全國(guó)性學(xué)生科技競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有卓越表現(xiàn),體系建設(shè)取得很好成效。
【作者單位】： 電子科技大學(xué)中山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自主創(chuàng)新能力 科技訓(xùn)練 體系構(gòu)建 大學(xué)生
【基金】：2014年廣東省教育科學(xué)研究項(xiàng)目(特色創(chuàng)新類)“以自主創(chuàng)新能力核心的大學(xué)生科技訓(xùn)練體系建設(shè)”(W-JYY201402) 2014年度廣東省廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育)培育項(xiàng)目“以機(jī)器人為載體的應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力協(xié)同培養(yǎng)實(shí)踐”(Z-SCG201405) 《獨(dú)立學(xué)院分層融合協(xié)同學(xué)科競(jìng)賽體系的構(gòu)建與實(shí)踐》項(xiàng)目(Z-SCG201403)的研究成果
【分類號(hào)】：TH-4;G642
【正文快照】： 科技活動(dòng)是培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐水平、能力以及自身素質(zhì)的一種有效途徑;積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,是高等學(xué)校面臨的緊迫而重要的任務(wù)[1]。因而,構(gòu)建有效的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力訓(xùn)練體系對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力培養(yǎng)可

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