本文關(guān)鍵詞：機(jī)械專(zhuān)業(yè)核心課程“教學(xué)做”一體化的施行與管理措施研究

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【摘要】：近年來(lái),我國(guó)在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中,對(duì)專(zhuān)業(yè)型人才的培養(yǎng)給予了高度的重視,在新課程改革不斷深入的背景下,我國(guó)機(jī)械專(zhuān)業(yè)核心課程在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)引進(jìn)并應(yīng)用了先進(jìn)的教學(xué)理念,并對(duì)教學(xué)模式做出了重大調(diào)整,"教學(xué)做"一體化教學(xué)模式就是在這種情況下被有效應(yīng)用于機(jī)械專(zhuān)業(yè)核心課程當(dāng)中的。該教學(xué)方法的有效應(yīng)用對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣起到了重要的促進(jìn)作用,鑒于此,積極加強(qiáng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)核心課程"教學(xué)做"一體化的施行與管理措施研究具有重要意義。
【作者單位】： 泰州技師學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 機(jī)械專(zhuān)業(yè)核心課程 “教學(xué)做”一體化 施行 管理措施
【分類(lèi)號(hào)】：TH-4;G712
【正文快照】： 1前言近年來(lái),我國(guó)加大了對(duì)專(zhuān)業(yè)型人才培養(yǎng)的重視,然而專(zhuān)業(yè)型人才培養(yǎng)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力等提出了較高的要求,在這種情況下,為了適應(yīng)人才培育的需要,并滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,校企合作、“教學(xué)做”一體化等先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式得到了廣泛的應(yīng)用。針對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)

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1 張欣;;機(jī)械專(zhuān)業(yè)核心課程“教學(xué)做一體化”的實(shí)施與管理模式[J];考試周刊;2011年89期

2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：532310