本文關(guān)鍵詞：叉車駕駛與維護課程“理實一體化”教學改革研究——以遼寧軌道交通職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)為例

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【摘要】：本文簡要分析了現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、高職學生的學情以及傳統(tǒng)教學法存在的問題,重點闡述了叉車駕駛與維護課程"理實一體化"教學改革的思路、內(nèi)容設(shè)計和考核辦法。
【作者單位】： 遼寧軌道交通職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代物流 “理實一體化” 叉車駕駛與維護
【分類號】：G712;TH242-4
【正文快照】： 近年來,隨著我國現(xiàn)代物流業(yè)的不斷發(fā)展,機械化程度不斷提高,叉車已成為現(xiàn)代物流領(lǐng)域最為常見的裝卸搬運機具,大大提高了現(xiàn)代物流業(yè)的運作效率。隨著叉車的大量使用,企業(yè)對叉車人才的需求日益升溫,叉車工也逐漸從傳統(tǒng)、單一的叉車駕駛向計算機操作、倉儲管理的復合型崗位轉(zhuǎn)變。

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本文編號：526082