理實一體化是中職機電專業(yè)教學的新興方式,要求學生在專業(yè)學習中精通理論,熟練技術(shù)操作。這是踐行素質(zhì)教學要求、符合教學實際的教學方法,必須在中職機電專業(yè)中廣泛推廣。鑒于此,文章以理實一體化的教學實踐為基礎(chǔ),就其在中職機電專業(yè)教學中的具體應(yīng)用進行分析,以供相關(guān)人士參考交流。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 先進理念融入教學計劃
2 多媒體創(chuàng)造教學氛圍
3 分模塊實施課程教學
4 制定科學的考評標準
5 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]成果導(dǎo)向教育理念下的理實一體化教學模式——以供配電技術(shù)課程教學為例[J]. 王奕飛.  遼東學院學報(自然科學版). 2020(01)
[2]理實一體化模式在中職計算機專業(yè)教學中的現(xiàn)狀及改進措施[J]. 曹清秀.  計算機產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[3]淺析理實一體化教學方法在中職機電專業(yè)教學中的應(yīng)用[J]. 龔佳伶.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(32)
[4]淺談理實一體化教學方法在機電專業(yè)中的應(yīng)用[J]. 許水軍.  亞太教育. 2015(32)



本文編號：3647406