本文從七個(gè)方面對(duì)中職機(jī)電一體化專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)體系進(jìn)行研究,分別是人才培養(yǎng)方案的制定、課程體系的構(gòu)建、教材的開發(fā)、教學(xué)過程、評(píng)價(jià)與考核、師資隊(duì)伍的建設(shè)、實(shí)訓(xùn)與就業(yè)。將原有的教學(xué)體系重建,建立適合現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的教學(xué)體系。 

【文章來源】：才智. 2020,(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1.人才培養(yǎng)方案的制定
2.課程體系的構(gòu)建
3.教材的開發(fā)
4.教學(xué)過程
5.評(píng)價(jià)與考核
6.師資隊(duì)伍的建設(shè)
7.實(shí)訓(xùn)與就業(yè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式之育人機(jī)制研究與實(shí)踐[J]. 李傳偉,董先,姜義.  職教論壇. 2015(09)



本文編號(hào)：3517538