大部分院校的機(jī)電專業(yè)都缺少"雙師雙能型"的專業(yè)教師,而校企合作極大地提高了"雙師雙能型"專業(yè)教師的培養(yǎng)效率及質(zhì)量。文章分析了在校企合作背景下機(jī)電專業(yè)"雙師雙能型"專業(yè)教師培養(yǎng)現(xiàn)狀,提出了更好地對(duì)"雙師雙能型"專業(yè)教師進(jìn)行培養(yǎng)的有效策略,僅供參考。 

【文章來(lái)源】：南方農(nóng)機(jī). 2020,51(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1“雙師雙能型”專業(yè)教師培養(yǎng)現(xiàn)狀
2“雙師雙能型”專業(yè)教師培養(yǎng)舉措
    2.1引進(jìn)專業(yè)技術(shù)與管理能力強(qiáng)的企業(yè)人員參與教學(xué)
    2.2機(jī)電專業(yè)教師進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐
    2.3加強(qiáng)校企合作
3結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]湖北省民辦高校雙師雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 韓衛(wèi)群,周坤.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2019(08)
[2]淺析應(yīng)用型本科院校教師實(shí)踐教學(xué)能力提升對(duì)策——“雙師雙能”師資隊(duì)伍建設(shè)[J]. 常晉婧.  人才資源開發(fā). 2017(22)
[3]地方本科高校轉(zhuǎn)型視閾下“雙師雙能型”師資隊(duì)伍構(gòu)建路徑探析[J]. 朱來(lái)斌.  學(xué)術(shù)探索. 2016(12)
[4]應(yīng)用型本科院校“雙能型”師資培養(yǎng)與評(píng)價(jià)機(jī)制研究——基于皖西學(xué)院師資隊(duì)伍“四化”建設(shè)的實(shí)踐與思考[J]. 凌明亮,黃仁術(shù).  教育教學(xué)論壇. 2015(24)



本文編號(hào)：3278555